Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
13 часов назад

Сыздыкова Гульжан Омербековна

Учитель математики и физики

ГУ "Первомайская ООШ"

Материалов: 6

Просмотров: 2002

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Инфоурок / Сайты учителей / Сыздыкова Гульжан Омербековна
  • 6 материалов
"Один урок из серии последовательных уроков математики"

Математика
Другие методич. материалы 19.06.2015 Комментариев: 0

Урок №1 Карточка №1 1. Составьте такое, уравнение, чтобы корень можно было увидеть не решая его. 2. Изучить ресурс, выполнить постер: «Лови ошибку…» 1 группа 9х+5=41 9х=41+5 9х=46 х=46 · 9 х=414 1.Просмотрите внимательно уравнение. 2.Определите алгоритм действий 3. Составьте постер по данному уравнению. 4. Составьте краткий рассказ по выявлению ошибки, опираясь на постер. 5. Подготовьте три ответа на вопросы Что? Когда? и Почему? вы делали. Урок №1 Карточка №1 1. Составьте такое, уравнение, ч...

Четыре последовательных урока

Математика
Другие методич. материалы 19.06.2015 Комментариев: 0

Урок №1 Карточка №1 1. Составьте такое, уравнение, чтобы корень можно было увидеть не решая его. 2. Изучить ресурс, выполнить постер: «Лови ошибку…» 1 группа 9х+5=41 9х=41+5 9х=46 х=46 · 9 х=414 1.Просмотрите внимательно уравнение. 2.Определите алгоритм действий 3. Составьте постер по данному уравнению. 4. Составьте краткий рассказ по выявлению ошибки, опираясь на постер. 5. Подготовьте три ответа на вопросы Что? Когда? и Почему? вы делали. Урок №1 Карточка №1 1. Составьте такое, уравнение, ч...

"Уравнение" (5 класс)

Математика
Конспекты 27.04.2015 Комментариев: 0

Учитель:Сыздыкова Г.О.Предмет: математикаКласс: 5Тема урока: УравнениеЦель (когнитивная): Формирование знаний об уравнениях и их корнях. Развитие умений правильно записывать решение уравнения.Цель (исследовательская): Апробирование методик развития саморегуляции на уроках математики в 5 классеОжидаемые результаты: А: Ученики знают, называют, компоненты, умеют решать простые уравнения. В: Ученики могут объяснять способ нахождения неизвестного компонента. С: Ученики могут решать усложненные ура...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх