Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
11 дней назад

Сыздыкова Гульжан Омербековна

Учитель математики и физики

ГУ "Первомайская ООШ"

Материалов: 6 Просмотров: 1491 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Инфоурок / Сайты учителей / Сыздыкова Гульжан Омербековна

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • 6 материалов
"Один урок из серии последовательных уроков математики"

Математика
Другие методич. материалы 19.06.2015 Комментариев: 0

Урок №1 Карточка №1 1. Составьте такое, уравнение, чтобы корень можно было увидеть не решая его. 2. Изучить ресурс, выполнить постер: «Лови ошибку…» 1 группа 9х+5=41 9х=41+5 9х=46 х=46 · 9 х=414 1.Просмотрите внимательно уравнение. 2.Определите алгоритм действий 3. Составьте постер по данному уравнению. 4. Составьте краткий рассказ по выявлению ошибки, опираясь на постер. 5. Подготовьте три ответа на вопросы Что? Когда? и Почему? вы делали. Урок №1 Карточка №1 1. Составьте такое, уравнение, ч...

Четыре последовательных урока

Математика
Другие методич. материалы 19.06.2015 Просмотров: 256 Комментариев: 0

Урок №1 Карточка №1 1. Составьте такое, уравнение, чтобы корень можно было увидеть не решая его. 2. Изучить ресурс, выполнить постер: «Лови ошибку…» 1 группа 9х+5=41 9х=41+5 9х=46 х=46 · 9 х=414 1.Просмотрите внимательно уравнение. 2.Определите алгоритм действий 3. Составьте постер по данному уравнению. 4. Составьте краткий рассказ по выявлению ошибки, опираясь на постер. 5. Подготовьте три ответа на вопросы Что? Когда? и Почему? вы делали. Урок №1 Карточка №1 1. Составьте такое, уравнение, ч...

"Уравнение" (5 класс)

Математика
Конспекты 27.04.2015 Просмотров: 479 Комментариев: 0

Учитель:Сыздыкова Г.О.Предмет: математикаКласс: 5Тема урока: УравнениеЦель (когнитивная): Формирование знаний об уравнениях и их корнях. Развитие умений правильно записывать решение уравнения.Цель (исследовательская): Апробирование методик развития саморегуляции на уроках математики в 5 классеОжидаемые результаты: А: Ученики знают, называют, компоненты, умеют решать простые уравнения. В: Ученики могут объяснять способ нахождения неизвестного компонента. С: Ученики могут решать усложненные ура...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх