Скельсарова Наталья Викторовна работаю в МБОУ Почётненский УВК 31 год.Имею высшую квалификационную категорию. Владею методикой преподавания основ наук в начальной школе, знаю возрастную психологию и индивидуальные особенности детей, эффективно применяю дифференцированный подход к учащимся, в каждом ребёнке вижу Личность. Формирую и развиваю у учащихся умения и навыки самостоятельной работы, обучаю рациональным приёмам деятельности. Знания в области психологии и возрастных особенностей младших школьников позволяют мне найти путь к сердцу каждого ребёнка, создать условия для самореализации личности. Изготовила достаточное количество дидактического материала, который использую в работе. Эффективно использую интерактивные методы обучения учащихся, которые позволяют каждому ребёнку осознать собственную интеллектуальную самостоятельность, почувствовать свою успешность.
Более 60 % учащихся имеют высокий и достаточный уровень учебных достижений, о чём свидетельствуют результаты контрольных срезов учащихся, их ответы на уроках. Учащиеся умеют решать задачи, оперируют математическими знаками и понятиями, хорошо читают, понимают и высказывают свое мнение о прочитанном тексте.
Работаю в тесном контакте с родителями, использую активные формы воспитательной работы, формирую у учащихся навыки трудолюбия, дисциплинированности, сознательного отношения к учёбе, организованности, развиваю положительные задатки и способности каждого ребёнка. Готовлю учащихся к успешному обучению в классах второй ступени, что подтверждается результатами учебных достижений выпускников предыдущих лет.
Осуществляю системно-деятельностный подход к формированию компетентности учащихся: предлагаю задания разного уровня, задания, для выполнения которых необходимы обращения к альтернативным источникам информации; создаю проблемные ситуации; пропагандирую достижения культуры; воспитываю на примере выдающихся людей; использую диагностические методы; организую дискуссии, исследовательскую деятельность; стимулирую самообразовательную деятельность учащихся, творчество; отслеживаю динамику развития учащихся.
Постоянно работаю над совершенствованием профессионального мастерства. Эффективно использую педагогические технологии обучения учащихся: личностно ориентированное обучение, игровые технологии. Мой опыт работы над научно-методической проблемой «Проектная деятельность в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты начального общего образования» обобщён и активно используется учителями школы .
