Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
14 часов назад

Скопинцева Юлия Владимировна

учитель

Россия МОБУ " СОШ № 9 "

Материалов: 10

Просмотров: 3864

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Скопинцева Юлия Владимировна

Закончила ОГПУ В 2000 году , и с этого же года работаю в МОБУ " СОШ № 9 " г.Оренбурга. В 2012 была аттестована на высшую категорию. Выбор профессии , прежде всего, основывался на любви к детям, желании помочь им в самосовершенствовании и самореализации путем открытия для них путей достижения этих целей. Один из главных факторов познавательного интереса считаю – любовь к преподаваемому предмету, так сложилось , что из географии и биологии , в привилегии оказалась именно последняя. Важные профессиональные качества педагога: трудолюбие; работоспособность; дисциплинированность; ответственность; умение поставить цель; избрать пути ее достижения, организованность; настойчивость; систематическое и планомерное повышение своего профессионального уровня; стремление постоянно повышать качество своего труда и т. д. Но, кроме того, особо важны человеческие качества педагога, которые становятся профессионально значимыми предпосылками создания благоприятных отношений в учебно-воспитательном процессе. К обязательным профессиональным качествам педагога отношу : — гуманизм, т. е. отношение к растущему человеку как высшей ценности на земле, выражение этого отношения в конкретных делах и поступках. Учитель должен быть изобретательным, сообразительным, настойчивым, всегда готовым к самостоятельному разрешению любых ситуаций ,и что особенно важно в последнее время - выдержка и самообладание. Душевная чуткость в характере учителя — своеобразный барометр, позволяющий ему чувствовать состояние учащихся, их настроение, вовремя приходить на помощь тем, кто в ней больше всего нуждается. Неотъемлемое профессиональное качество учителя — справедливость. Кроме того, воспитатель обязан быть требовательным.

  • 10 материалов
Рабочая программы элективного курса по биологии 10-11 кл

Биология
Рабочие программы 16.05.2015 Просмотров: 463 Комментариев: 0

Рабочая программаэлективного курса «Молекулярная генетика и генная инженерия» для обучающихся 11 классаМОБУ «СОШ №9»Г. Оренбурга(базовый уровень)на 2014/2015 учебный годСоставитель:Скопинцева Ю.В. ,учитель биологии высшей квалификационной категорииСодержание1.Пояснительная записка2.Требования к уровню подготовки учащихся3.Содержание программы4.Тематический план5.Календарно- тематическое планирование6.Литература Рабочая программа элективного курса «Молекулярная генетика и генная инженерия»Пояс...

Исследовательская работа учащегося "Моя родословная "

Биология
Другие методич. материалы 03.05.2015 Просмотров: 265 Комментариев: 0

Ты-Оренбуржец секция : Родословие Родословная моей семьи и ее факты Автор: Малышева Валерия Михайловна, МОУ СОШ №9, 10А, г. Оренбург проспект Дзержинского 14/2, квартира 25, 38-24-85. Научный руководитель: Скопинцева Юлия Владимировна, учитель высшей квалификационной категории по биологии, МОУ СОШ №9. Оренбург- 2012 Содержание Введение 1.Основное содержание 1.1. 1.2. 1.3. Заключение Перечень литературы Приложение Тезисы Родословная моей семьи Цель. Познакомиться с генеалогическими методом из...

Портфолио учителя - как форма оценивания профессионализма

Директору, завучу
Другие методич. материалы 03.05.2015 Просмотров: 525 Комментариев: 0

Портфолио-новая форма оценивания деятельности педагога и учащихся. В современных школах всё более популярной становится идея создания портфолио, который позволит перейти от административной системы учёта результатов деятельности к системе оценивания успешности учителя и обучающихся как в урочной , так и в неурочной работе. Портфолио - одна из аутентичных ( наиболее приближённых к реальному состоянию ) форм оценивания , которая ориентирована на процесс самооценивания. В соответствии с концепци...

Рабочая программа элективного курса

Биология
Другие методич. материалы 03.05.2015 Просмотров: 288 Комментариев: 0

Рабочая программа курса по выбору Школа здорового питания для обучающихся 5 класса МОБУ СОШ №9 Г. Оренбурга (базовый уровень) на 2014/2015 учебный год Составитель: Скопинцева Ю.В., учитель биологии высшей квалификационной категории Содержание 1. Пояснительная записка 2. Тематический план 3. Содержание программы 4. Требования к уровню подготовки учащихся 5. Календарно-тематическое планирование 6. Литература Рабочая программа спецкурса Школа здорового питания . Составлена на основе письма Минис...

Конспект консультации по подготовке к ОГЭ И ЕГЭ по теме "Внутренняя среда организма"

Биология
Конспекты 03.05.2015 Просмотров: 684 Комментариев: 0

ПЛАН-КОНСПЕКТ консультации ОГЭ И ЕГЭ 9,11 кл. Внутренняя среда организма. Кровь . Цель : вспомнить состав внутренней среды организма, состав , функции и значение крови. Задачи: - обучающие формирование специальных умений: умение сформулировать понятие внутренней среды организма, крови , состава крови , антигена , антитела , компонентов внутренней среды организма , форменных элементов крови , гомеостаза , лейкоцита , тромбоцита , эритроцита умение применять биологические знания для объяснения ...

Классный час Олимпийский урок

Классному руководителю
Конспекты 03.05.2015 Просмотров: 225 Комментариев: 0

Данное мероприятие способствует формированию здорового образа жизни и патриотических качеств личности. Классный час. "Олимпийский урок Сочи 2014" Цели урока: актуализация информации о XXII Олимпийских зимних играх, имеющейся у школьников; расширение представлений школьников о XXII Олимпийских зимних играх; включение школьников в активное освоение системы олимпийских ценностей; устойчивые знания и понимание школьниками ценностей Олимпийского движения. 1 Ребята, сегодня мы проводим необы


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх