Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Слепова Валентина Ивановна

учитель ИЗО

Россия МАОУ СОШ № 38 г.Томска

Материалов: 8 Просмотров: 2970 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Слепова Валентина Ивановна

Моя педагогическая деятельность началась двадцать лет назад. Школьные будни мне были знакомы с детства, мама была учительницей. Когда в 1994 году я пришла работать в школу, то почувствовала себя дома. Мне повезло. Я попала в замечательный, доброжелательный, дружный коллектив учителей школы №38. По сей день в работе меня окружают талантливые, творческие, высокопрофессиональные коллеги, креативные и любознательные ученики. У меня самая интересная и творческая профессия - учитель черчения и изобразительного искусства. Есть практический опыт работы (14 лет) в качестве инженера - технолога на Томском приборном заводе после окончания в 1980 году Томского политехнического института им. С.М.Кирова. Эти знания легли в основу моей педагогической деятельности как учителя черчения. В 1998 году окончила вечернее молодежное отделение художественной школы №1 г. Томска. Это значительно пополнило мой творческий потенциал, как учителя изобразительного искусства. В процессе работы прививаю обучаемым потребность и умения отображать красоту и свои представления об окружающем мире в красках и образах; способствую воспитанию эстетического вкуса, аккуратности, трудолюбия; развиваю творческие способности; учу применять полученные навыки и умения в практической деятельности. Весь период педагогической деятельности работала и продолжаю работать в 5,6,7,8,9-ых классах. С 1994 года являюсь руководителем школьной студии изобразительного искусства «Капитошка» (так назвали свой творческий коллектив первые студийцы, учащиеся 5-7 классов). С 2011 года для ребят из 3-2 классов организовала изостудию «Палитра». Юные художники активно принимают участие в школьных конкурсах рисунков; ежегодных городских, областных и окружных конкурсах и выставках детского художественного и декоративно прикладного творчества; в конкурсах в рамках различных программ и акций и являются призерами и дипломантами многих из них. Невзирая на грядущие перемены в системе образования, трудности и противоречия в педагогической практике, свой возраст, мой творческий багаж полон знаний, идей и замыслов, и я хочу поделиться им с другими.



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • 5 материалов
«Компетентностный подход в обучении через интеграцию урочной деятельности изобразительного искусства и информатики» (разработка уроков)

ИЗО, МХК
Конспекты 01.02.2015 Просмотров: 661 Комментариев: 0

Для нашего времени характерна интеграция наук. Эти идеи находят отражение в концепции современного школьного образования. Но решить такую задачу в рамках одного учебного предмета невозможно. Поэтому в практике обучения наблюдаются тенденции по интеграции учебных дисциплин, которые позволяют учащимся переносить общепредметные компетенции в другие предметы или образовательные области. Интегрированный урок урок, в котором учитель ставит одну тематическую цель, но рассматривает ее со стороны двух...

Название разработки:"Путешествие в театр" (разработка интегрированного урока по искусству и информатике в 9 классе)

ИЗО, МХК
Конспекты 01.02.2015 Просмотров: 288 Комментариев: 0

Нет повести печальнее на свете, Чем повесть о Ромео и Джульетте У. Шекспир Тип урока: Обобщение темы. Интегрированный (искусство и информатика) Форма урока: путешествие в мир музыкального театра. Вид деятельности: У. Шекспир Ромео и Джульетта в музыкальном, изобразительном искусстве и кино. Обзор. Цели: 1.Выявление связи времен и разнообразия видов искусства в отражении вечной темы искусства в рамках одного литературного шедевра Ромео и Джульетта У.Шекспира 2. Расширение кругозора в области ...

«Физика в музыке и красках», разработка системы интегрированных уроков физики, изобразительного искусства и музыки

ИЗО, МХК
Конспекты 01.02.2015 Просмотров: 289 Комментариев: 0

Для нашего времени характерна интеграция наук. Эти идеи находят отражение в концепции современного школьного образования и предлагаемой разработке Физика в искусстве , которая содержит материал сценариев интегрированных уроков физики, изобразительного искусства и музыки: Диффузия и рисование по сырому - для учащихся 7 классов; Рисование кристаллами - для учащихся 8 класса Физика в музыке и красках. (Колебания. Звуковые волны. Свет) -для учащихся 9 классов. скачать разработку https://drive.goo...

Разработка урока «Коллективная форма учебно-творческой деятельности на уроках изобразительного искусства как компетентностный подход в обучении»

ИЗО, МХК
Конспекты 01.02.2015 Просмотров: 520 Комментариев: 0

Разработка предназначена для урочной и внеурочной деятельности по предмету изобразительное искусство, состоит из сценариев уроков с организацией коллективной формы учебно-творческой деятельности. Графика в жизни родного города - урок-конференция; Зимние забавы - коллективная картина; Мой дом. Силуэт - оформление коллажа-картины; Планета наш дом - урок-плакат. Создание разработки уроков компетентностного подхода в обучении продиктовано изменениями в образовании, где поставлены задачи формирова...

Разработка сценария занятия «Зимние забавы», 6 класс

ИЗО, МХК
Конспекты 15.03.2014 Просмотров: 1219 Комментариев: 0

"Описание материала: Разработка сценария занятия с организацией коллективной формы учебно-творческой деятельности предназначена для урочной и внеурочной деятельности по предмету изобразительное искусство. Создание разработки урока Зимние забавы - коллективная картина компетентностного подхода в обучении продиктовано изменениями в образовании, где поставлены задачи формирования личности способной самостоятельно действовать, применяя учебные знания в решении практических задач в жизненных сит


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх