Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
23 дня назад

Смирнова Ольга Михайловна

учитель биологии высшей категории

Россия МБОУ "Уренская СОШ №1"

Материалов: 22

Просмотров: 39177

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 1


Категории по интересам: Биология
Инфоурок / Сайты учителей / Смирнова Ольга Михайловна

Я, Смирнова Ольга Михайловна – учитель биологии в МБОУ «Уренская СОШ №1». Выбор профессии был не случайным. Сколько себя помню, всегда хотела быть учителем. Где-то в детском подсознании, в сновидения видела себя именно учителем. В первом классе я попала в надежные руки Цветковой Валентины Павловны - Заслуженного учителя Российской Федерации. Она учила нас не только читать, писать, но и дружить и помогать другим. Мне повезло со школой, с учителями, талантливыми и творческими. Мне нравилось учиться, я любила приходить в нашу старенькую школу пораньше и послушать ее тихое дыхание перед началом бурного учебного дня, наполненного звонкими детскими голосами. Прошли годы, я стала учителем, закончив Горьковский государственный педагогический институт, и с тех пор работаю в школе. Веду уроки биологии и занятия в кружке «Юный эколог». Двадцать девять лет работы в школе. Много? Но и теперь, как и раньше, я с радостным ожиданием встречи с учениками вхожу в класс и с улыбкой говорю: «Здравствуйте, дети!» Для меня биология – с детства любимый предмет. Было интересно познавать живую природу, самого себя. Я и сейчас считаю, что мой предмет важнейший и интереснейший. Без широкого знания в области биологии невозможно сегодня развивать сельское хозяйство, здравоохранение, охрану природы, а значит, и общество в целом. Перед биологической наукой стоят большие задачи: побороть вирусы и болезни века, создать эффективные вакцины и обеспечить человечество продуктами питания, победить преждевременную старость и сделать решительный шаг к долголетию. Уверена, что расшифровка генома человека позволит исправлять генетические дефекты, даст возможность лечить людей, страдающих наследственными заболеваниями. Но, не менее важно, на мой взгляд, сохранить прозрачность воздуха, чистоту водоемов, уберечь лес от уничтожения, а почву от эрозии. Я хочу, чтобы мои ученики это тоже понимали. Ведь все эти вопросы предстоит решать им, современным школьникам, тем, кто учится сейчас или придет в школу завтра. Конечно, не все мои ученики станут биологами, но каждому придется принимать участие в решении экологических проблем, заботиться о собственном здоровье и здоровье окружающих. Пробудить заложенное в каждом ребёнке творческое начало, научить трудиться, помочь понять, найти себя и сделать первые шаги в творчестве - к этому стремлюсь я, организуя свои уроки и занятия. Я твёрдо убеждена, что душу ребёнка нужно не строить, а обогащать, развивать, вселять в неё идеалы, убеждения, прививать ей любовь к людям, природе, жизни! На протяжении многих лет я следую нехитрым правилам, которые мне подсказала педагогическая практика: • Дари себя детям! • Знай, к чему стремишься! • Постоянно ищи в ребёнке богатство его души! • Будь осторожен! Не ошибись! Не навреди! • Будь надеждой для школьника! • Будь терпелив в ожидании чуда!

  • 22 материала
Методическая разработка урока на тему: "Охрана здоровья"

Классному руководителю
Презентации 25.08.2015 Просмотров: 218 Комментариев: 0

Классный час, посвящённый проблеме гиподинамии. По данным диспансеризации школьников (2002 г.) лишь 1\3 учащихся может считаться практически здоровыми, остальные школьники нуждаются в медицинской помощи. Среди причин, приводящих к росту заболеваний, помимо школьных перегрузок, всё чаще называют гипокинезию или гиподинамию. От неё страдают более 60 % учащихся общеобразовательных школ! Предлагаемый классный час проводится в форме устного журнала. Ведущий журнала ( главный редактор)- один из уче...

Методическая разработка раздела образовательной программы "Формирование знаний, умений и навыков проведения исследований на уроках биологии при изучении темы «Царство Растения» в 7 классе"

Биология
Презентации 17.07.2015 Просмотров: 254 Комментариев: 0

Тема методической разработки раздела образовательной программы называется: Формирование знаний, умений и навыков проведения исследований на уроках биологии при изучении темы «Царство Растения» в 7 классеАктуальность темы обусловлена тем, что формирование знаний, умений, навыков проведения исследований связаны с достижением результатов, т.е. таких способов действий, когда учащиеся могут принимать решения не только в рамках заданного учебного процесса, но и в различных жизненных ситуациях.Это в...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх