Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
14 дней назад

Смирнова Ольга Викторовна

учитель начальных классов

Россия МБОУ Уренская средняя общеобразовательная школа №1

Материалов: 6 Просмотров: 8170 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Начальная школа
Инфоурок / Сайты учителей / Смирнова Ольга Викторовна

Родилась и живу в г.Урене Нижегородской области. Имею высшее образование, окончила Шуйский государственный педагогический университет. О профессии учителя мечтала с детства.Люблю свою работу, так как каждый день вижу пытливые детские глаза, радуюсь успехам и достижениям своих учеников. Моим девизом являются слова: "Бороться и искать, найти и не сдаваться". Считаю, что учитель должен быть личностью, профессионалом, новатором, исследователем, психологом, гуманистом. Мои достижения: победитель районного и участник областного конкурса "Учитель года", дипломант 2 степени регионального этапа всероссийского конкурса "За нравственный подвиг учителя", победитель и призер различных районных конкурсов. Являюсь руководителем районного методического объединения учителей начальных классов. Моё главное достижение - дружная семья: муж, дочь и сын.

  • 6 материалов
Технологическая карта урока русского языка (обучение грамоте) УМК "Гармония" 1 класс

Начальные классы
Конспекты 14.04.2015 Просмотров: 1185 Комментариев: 0

Технологическая карта урока русского языка (обучение грамоте) на тему "Звук [о], буквы О, о". Урок открытия новых знаний.Данный урок способствует формированию знаний учащихся о гласном звуке о, буквах О,О, об осени как времени года. На уроке созданы условия для формирования УУД. Учащиеся вступают в учебное сотрудничество с одноклассниками, участвуют в диалоге, в общей беседе, выполняя принятые правила речевого поведения, учатся осознавать, высказывать и обосновывать свою точку зрения,

Проект урока математики на тему Подготовка к знакомству с алгоритмом письменного деления. Алгоритм письменного деления многозначных чисел на однозначное. 4 класс. УМК "Гармония"

Начальные классы
Конспекты 07.04.2015 Просмотров: 1410 Комментариев: 0

Проект оформлен в виде технологической карты урока. На каждом этапе урока развиваются УУД. В ходе урока формируется учебно-познавательный интерес к новому материалу и способам решения новой учебной задачи. Формируются регулятивные УУД:принятие и сохранение учебной задачи, планирование своих действий для решения задачи через активное включение в деятельность в сотрудничестве с учителем и одноклассниками; умение различать способ и результат действия; осуществлять контроль за процессом и результ...

Фрагмент-урока математики с применением квест-технологии

Другое
Конспекты 16.03.2015 Просмотров: 900 Комментариев: 0

Квест- технологии основаны на проблемном обучении. Квест - это выполнение проблемного задания с элементами игры, где от игроков требуеется решение умственных задач для продвижения по сюжету. Для достижения главной цели героям необходимо сначала выполнить ряд второстепенных заданий. Весь сюжет игры данного вида изобилует различными подсказками, которые и помогают решить, как же именно можно справиться с той или иной возникшей трудностью. Таким образом, прохождение квеста чем-то напоминает реш...

Конспект урока математики "Деление многозначного числа на однозначное" (4 класс)

Математика
Конспекты 19.01.2015 Просмотров: 1051 Комментариев: 0

Данный урок способствует совершенствованию умения делить многозначное число на однозначное, вычислительных навыков при решении выражений и задач, систематизации знаний о свойствах деления, названии компонетов деления и их нахождении. На уроке созданы условия для формирования УУД. Учащиеся вступают в учебное сотрудничество с одноклассниками, участвуют в диалоге, в общей беседе, выполняя принятые правила речевого поведения, учатся осознавать, высказывать и обосновывать свою точку зрения, проявл...

Урок по русскому языку УМК «Гармония», для 4 класса «Что мы знаем о словах»

Начальные классы
Конспекты 10.04.2013 Просмотров: 3295 Комментариев: 0

На уроке русского языка по теме «Что мы знаем о словах» систематизируются знания обучающихся о слове. Урок проводится как урок-исследование, на котором обучающиеся сами пытаются сформулировать тему и цель ислледования, выдвигают гипотезу, определяют формы работы, используемые в ходе исследования. Продуктом исследования становится схема -кластер, которая в дальнейшем будет служить как памяткаЦели: Развивать орфографическую зоркость, умение выполнять все освоенные виды разбора; Вести наблюдение...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх