Блог Соколик Инны Сновбаровны

Что значит работать учителем?

Работа учителем, как сплошное электричество с напряжением . Встаёшь , с сопротивлением идёшь на работу , весь лень искришь, а возвращаешься домой - вырубаешься))???? vk://vk.com/search?section=statuses&q=%23foxford_teach_%D1%8E%D0%BC%D0%BE%D1%80

Немного педагогического юмора

У всех так бывает?))

Педагогические кредо учителей .

Педагогические кредо учителей

Научить ребенка – это создать ему условия для полного овладения своими собственными способностямиПедагог без любви к ребенку - все равно, что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувства цветаУчитель не просто профессия, а часть жизни каждого человека. И эта часть должна быть самой лучшей.Развитие каждого ученика через развитие его интереса к предмету – только в этом залог успеха обученияТворить, пробовать, искать и развиватьсяПлохой учитель преподносит истину, хороший - учит её находитьПлохо не то, что не знаешь, а то, что знать не хочешьУчить св...

Всплывшие проблемы первоклашек - как взяться за уроки

Всплывшие проблемыпервоклашек - как взяться за уроки

Всплывшие проблемы первоклашек - как взяться за уроки .Учебный годподходит к концу, и мамы первоклассников могут заметить такую проблему:ребенка никак не заставишь делать уроки - он не хочет учиться и все тут.Это связано с тем, что первокласснику очень трудно адаптироваться кшколе, менять привычный распорядок дня, привыкнуть к роли ученика и ктому, что домашнее задание - ежедневный труд.

Порой выполнение домашнего задания настолько ухудшает взаимоотношения в

семье, что мотивация ребенка становится не...

Если ребенок пишет с ошибками.

Если ребенок пишет с ошибками.

может исправить последующее образование. Попробуйте сами помочь своим

Мастер-класс от ученицы 1А класса Глазковой Анастасии "Лепим колобка"

Настя готовилась к защите проекта "Волшебный сундучок сказок". Одна из задач проекта, провести мастер-класс. Дети с интересом слушали свою одноклассницу и с удовольствием выполняли все инструкции Насти.

Театральные маски

На уроке мы познакомились с историей возникновения маски, о её назначении в театре, о роли художника в создании маски. Ну и конечно дети с удовольствием выступили в роли художника создания маски))). И вот что у нас получилось!!!