Окончила МГПИ им. Н.К.Крупской в 1973 году по специальности «математика и физика» и получила квалификацию «учитель математики и физики». С 1989 года работаю в школе №19, общий педагогический стаж составляет 41 год, с 1992 года «Отличник народного образования».
Усилия своей работы направляю на то, чтобы привить детям любовь к математике, развить творческое мышление, активность, давать прочные знания. Культура, интеллект, творчество - основные составляющие моей педагогической деятельности. Свои уроки планирую так, чтобы они были интересными, разнообразными и один урок являлся логическим продолжением другого. Развиваю у детей математическую логику, учу находить различные способы решения задач, выделять из них самые оригинальные.
Постоянно работаю над повышением своих профессиональных навыков: читаю методическую литературу, решаю задачи повышенной трудности, много работаю над составлением творческих и развивающих заданий, тестов, игр.
Методическая тема, над которой я работаю «Задачи на проценты в школьном курсе».
Результатом работы становится овладение предметом на более высоком уровне, обучающиеся осваивают навыки решения задач на проценты, и заданий связанных с их применением.
Благодаря использованию образовательных технологий в моей работе прослеживается 100 % успеваемость в математическом классе и общеобразовательных. Наблюдается стабильность среднего бала.
Мои ученики принимают активное участие во всероссийских конкурсах: Математический конкурс-игра «Кенгуру», «Математический чемпионат». По рейтингу в школе занимают призовые места.
Используя личностно-ориентированные подходы в обучении провожу индивидуальную работу с обучающимися, проявляющими особый интерес к математике. Результатом такой работы стало их участие в конкурсах и олимпиадах различных уровней.
Таким образом, использование методов и приемов по развитию познавательного интереса на уроках математики является оптимальным для вовлечения обучающихся в научно-практическую деятельность.
На уроках и для подготовки к ним я использую Интернет-ресурсы. Интернет-ресурсы используются мною с целью приобретения дополнительного материала, иллюстраций для создания презентаций, демонстрационных материалов.
Большую помощь в проведении уроков оказывает материал, содержащийся в таких электронных пособиях как:
- Электронное пособие «Математика» 5-9 классы Издательство «Учитель» 2008
- Электронный учебник по геометрии в 7 и 8 классах;
- В помощь школьнику. Математика (электронный вариант) 2000 г.
- при проведении уроков по некоторым темам готовлю презентации; учащиеся самостоятельно делают презентации по темам, которые не требуют дополнительного объяснения учителя;