Соколова Марина Леонидовна работает в МАОУ «Обдорская гимназия» учителем начальных классов с 2015 г. Педагогический стаж работы 15 лет (начинала педагогическую деятельность в МАОУ СОШ № 1 г. Салехард после окончания Тамбовского государст-венного университета по специальности учитель начальных классов, школьный психолог).
За 3 года работы в образовательном учреждении "Обдорская гимназия" Марина Леонидовна проявила себя как творческий учитель, обладающий теоретическими и практическими основами преподаваемых предметов, знаниями нормативно-правовой базы учебно-воспитательного процесса.
Соколова Марина Леонидовна обладает знаниями и умениями,
соответствующими требованиям образовательных стандартов; постоянно
осваивает новейшие достижения науки и практики, творчески подходит к
организации учебно-воспитательной среды; педагог успешно реализует
образовательную программу «Перспектива», дополняет
предложенный материал собственными наработками. Систематически участвует в методической работе школы.
Марина Леонидовна способствует развитию у обучающихся интереса к
знаниям, учебе, используя в работе проблемные ситуации, чередование
физической и умственной активности, положительную мотивацию, ситуацию
успеха. Умение анализировать учебно-воспитательные ситуации, помогает ей
понимать причины поступков обучающихся, предлагать творческие решения и
ориентироваться на личностные особенности школьников. Педагог имеет
высокий уровень общей культуры, что позволяет профессионально выстраивать взаимоотношения с учащимися, коллегами, работниками школы и родителями обучающихся.
Учитель развивает мышление учащихся, прививает навыки грамотного письма,
владения устной и письменной речью. Стиль работы учителя характеризует
требовательность, умение заметить успех ребенка, быстрый темп деятельности, самостоятельность, умение создать ситуацию выбора. Марину Леонидовну отличает стремление к профессиональному росту, внимательность, пунктуальность, коммуникабельность, инициативность, дисциплинированность.
Марина Леонидовна является классным руководителем 3 класса. Учитель
поддерживает тесный контакт с родителями своих учеников, организует
педагогические консультации, проводит анкетирование с целью диагностики,
регулирования и коррекции своей учебно – воспитательной деятельности.
Совместно с детьми учитель планирует и проводит классные мероприятия,
привлекая и родителей. Основной акцент в работе с детьми уделяет нравственно- эстетическому воспитанию и интеллектуальному развитию учащихся.
