«Если учитель соединяет в себе любовь
к делу и к ученикам, он – совершенный учитель» А.Толстой.
У каждого человека есть свой Путь – путь, который он выбирает и идет по нему всю жизнь. Мой путь – мой сознательный выбор – быть учителем. Среди множества профессий 32 года назад, я думаю, выбрала самую важную и замечательную профессию учителя русского языка и литературы. Это интересная, увлекательная, но в тоже время трудная и сложная работа. Я люблю свой предмет, люблю общение с детьми и не мыслю себя без школы. Школа дает человеку все то, без чего нельзя жить на свете. Школа – это мастерская человечности, а учитель в ней мастер. Именно он каждодневным, систематическим трудом воспитывает в своих учащихся общественные ценности: доброту, любовь, справедливость, честность, благородство. От учителя во многом зависит успех воспитания. «Чтобы быть хорошим преподавателем нужно любить то, что преподаешь, и тех, кому преподаешь». – сказал Василий Ключевский. Ведь детская душа видит и чувствует порой больше и глубже, чем огромный мир взрослых. Видит все: любовь и ненависть, искренность и подделку. Поэтому учитель в первую очередь должен быть Человеком. Человеком, способным не только передавать знания, но и преподносить их так эмоционально и чувственно, чтобы каждое слово стало значимым. Настоящий учитель должен проявлять постоянное заботливое внимание к развитию растущего человека, направлять его, анализировать поступки и действия, давать им оценку, предвидеть последствия своих действий и слов. Учитель ведет по ступеням взросления будущего рабочего и ученого, воина и космонавта, врача и строителя.
В последнее время к учителю предъявляется много требований: обучать по новым учебно-методическим комплектам, применять новые современные технологии обучения, составлять рабочие программы и многое другое. Конечно, время не стоит на месте. В процессе обновления мира, обновляются и требования к процессу обучения. Совершенно очевидно: качество работы учителя и вообще «Модель педагога», на которую ориентировано образование, во многом зависит от того, какого человека государство хочет получить « на выходе» этой системы.
Как врач радуется рождению нового человека, так и я, учитель, радуюсь успехам и победам моих учеников. Самая большая благодарность для учителя – это когда его ученики выбирают профессию, связанную с его предметом. Поэтому мне очень приятно, что многие выпускники нашей школы использовали свои знания по русскому языку и литературе при поступлении в ВУЗы и являются теперь студентами педагогической академии, а некоторые уже работают учителями.