Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
15 дней назад

Станчиц Ирина Александровна

директор, учитель иностранных языков

Россия МОУ "Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа п.Ясный"

Материалов: 7

Просмотров: 1649

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Иностранный язык
Инфоурок / Сайты учителей / Станчиц Ирина Александровна

В 1990 году окончила факультет иностранных языков Марийского государственного педагогического института им. Н. К. Крупской по специальности французский и немецкий языки. (диплом ФВ № 282745). В Советском районе работаю с 1990 года. Педагогический стаж - 25 лет. В 1999 году мне была присвоена 1 квалификационная категория по должности «учитель немецкого языка», которую не однократно подтверждала. С 17 сентября 2001г. по 31 января 2003г я прошла профессиональную переподготовку по специальности английский язык в Марийском институте образования (диплом № 000328). С 2005года преподаю английский язык, используя учебно-методический комплекс К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман «Happy English. ru», который включает в себя следующие компоненты: • Учебник с текстами для домашнего чтения по истории Англии; • Книгу для учителя; • Рабочие тетради № 1, 2; (с раздаточным материалом и англо-русским словарем у учебнику английского языка) • Аудиокассеты № 1, 2; Информация об УМК находится на сайте www.happyenglish.ru Стараюсь применять различные формы обучения: коллективную, групповую, индивидуальную в соответствии с типом урока, его темой и содержанием. Тема, над которой я работаю, является «Дифференцированный подход в обучении иностранным языкам». Нельзя назвать эту проблему новой, но я считаю, что далеко не полностью раскрыто все многообразие ее сторон, вся значимость дифференцированного подхода при решении за¬дач активизации процесса обучения. Одним из наиболее дискуссионных аспектов проблемы обучения иностранным языкам является проверка и учет знаний, умений и навыков, методика их организации и проведения. Полагаю, что эффективным средством развития и формирования навыка иноязычного общения является дифференцированный подход. Актуальность данной проблемы проявляется в том, что в процессе обучения иностранному языку необходимо учитывать индивидуальные способности каждого учащегося. В планах на будущее тема «Дифференцированный подход в обучении иностранным языкам » будет занимать центральное место, так как работая в МОУ «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа п.Ясный», я разрабатываю свою рабочую программу преподавания английского языка, потому что контингент обучающихся в исправительной колонии очень своеобразный. У моих воспитанников есть стремление и желание освоить английский язык, и я хочу помочь им в этом.

  • 7 материалов
Презентация к уроку английского языка по теме: "Have you ever......?"

Иностранные языки
Презентации 01.02.2016 Просмотров: 332 Комментариев: 0

Lesson 5 Have you ever...? Цели и задачи занятия: Продолжить закрепление на практике усвоения Present Perfect, введя употребление ever, never.Тренировать навыки учащихся в аудировании, чтении, устной речи.Развивать у учащихся правильную артикуляцию.Оборудование: магнитофон, аудиокассета 2 УМК, таблицы-постеры, иллюстрирующие образование и употребление времени Pre sent Perfect, заранее приготовленные карточки из Cut Out page (в рабо чей тетради 2). Фонетический материал: упражнение 5 на стр. 1...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх