Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Горина Наталья Юрьевна

учитель русского языка и литературы

Россия МБОУ МЯГ № 4

Материалов: 5 Просмотров: 1735 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Русский язык и литература
Инфоурок / Сайты учителей / Горина Наталья Юрьевна

Приветствую всех! Я пришла в эту профессию 3 года назад. Хотя сейчас понимаю, что профессией это не назовешь! Ведь быть учителем невозможно определенное количество часов в день, это образ жизни и круглосуточная занятость! Ты готовишься к занятиям, проверяешь тетради и очень часто думаешь о своих учениках. А если ты еще и классный руководитель (кем я и являюсь тоже уже третий год), то общение с родителями, почти каждодневное, лично или по телефону тебя не обойдет. Эта работа дает мне многое: разнообразную палитру эмоций, общение, самообразование. Все дети разные, к каждому из них нужен индивидуальный подход: к кому-то быть требовательнее, кого-то похвалить, ведь бывает, что после словесной положительной оценки ребенок обретает как будто крылья за спиной, уверенность в своих силах и начинает учиться лучше. Главное, знать золотую середину и не навредить ребенку. Помнить,что все мы родом из детства, которое должно быть счастливым!

  • 5 материалов
Тест к проекту "Жаргонизмы в речи школьников".

Русский язык и литература
Тесты 20.01.2015 Просмотров: 539 Комментариев: 0

Перед Вами дидактический материал, который позволит при осуществлении технологии "метод проектов", провести анкетирование учащихся по выбранной теме. В первом блоке даются вопросы с выбором ответа, направленные на установление имеющихся знаний у школьников о русском литературном языке. Второй блог - на определение места жаргона, его особенностей, языковых функций. Здесь вопросы как с выбором ответа, так и открытые, требующие своего варианта. И третий блог вопросов создан для выявления

Метод проектов как инновационная технология изучения жаргонизмов при обучении русскому языку.

Русский язык и литература
Конспекты 20.01.2015 Просмотров: 283 Комментариев: 0

Данный материал знакомит читателей с инновационной технологией в обучении русскому языку - методой проектов. Рассматривается термин, разновидности методов проекта. Акцентируется внимание на тех речевых умениях и навыках, которые развиваются у учащихся в ходе работы по данной технологии. В чем заключается практическая направленность данной разработки. Подробно рассматривается ход деятельности учащегося над исследовательским проектом "Жаргонизмы в речи школьников". Подробно описывается к

Презентация "Моя малая родина" на классный час

Классному руководителю
Презентации 19.01.2015 Просмотров: 255 Комментариев: 0

Презентация применялась на классном часе под названием "Моя малая родина". Цель проведения: воспитание гражданственности, патриотизма и формирование положительного отношения к своей малой родине. Важно, определить, каким образом каждый из учащихся определяет словосочетание "моя малая родина", что вкладывает в смысл слов. Ребята находят ее на карте Забайкалья, таким образом устанавливая территориальное расположения г.Читы. Достопримечательности города, удивительная природа, фл

Презентация по спец.курсу на тему

Другое
Презентации 19.01.2015 Просмотров: 393 Комментариев: 0

Презентация применялась при знакомстве с творчеством забайкальского писателя Георгия Рудольфовича Граубина в рамках школьного специального курса в 5 классе по литературе Забайкалья. Данная разработка использовалась в качестве сопроводительного, наглядного материала при изучении темы. Ребята узнают биографию писателя. Им представлены портреты писателя, а также обложки его популярных книг, таких как "Четырехэтажная тайга", "Для чего в домах углы", "Почему осенью листопад&q

ФГОС второго поколения. Лист индивидуальных достижений при изучении темы:

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 18.01.2015 Просмотров: 266 Комментариев: 0

Данная разработка помогает учащимся оценить свои знания, приобретенные по теме "Глагол", понять насколько они овладели учебными действиями по теме. Также, что важно, работа с данными листами проводится систематично, на разных этапах работы: начальном, промежуточном и итоговом. Следовательно, учащийся может определить пробелы и успеть их устранить. В целом школьники могут проанализировать свою учебную деятельность, а также у них есть возможность выразить свои пожелания учителю в дальней


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх