Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 дня назад

Старкова Ирина Павловна

учитель начальных классов

Казахстан КГУ "Средняя школа №6"

Материалов: 15 Просмотров: 5557 Комментарии автора: 1 Комментарии автору: 1


Категории по интересам: Начальная школа Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Старкова Ирина Павловна

Стаж моей работы в начальной школе 20 лет. За последние годы в системе образования все более распространяются инновационные методы обучения, появляются педагогические технологии, направленные на развитие учеников независимых, самомотивированных, увлеченных, уверенных, ответственных, с развитым критическим мышлением, умеющих легко адаптироваться в современном мире.( из руководства) Произошедшие изменения повлияли и на мою работу. За эти годы в своей работе использовала различные педагогические инновационные технологии. Но предпочтение в своей работе все же осталось за технологией БиС , разработанной казахстанским ученым- педагогом Ф.Вассерманом. По этой технологии работаю не первый год, достаточно накопительного материала по технологическим картам урока данной технологии. Долгое время я являюсь руководителем ВПГ по педагогическим техникам Биоинформатики и Синергетики, где с группой коллег единомышленников изучаем и внедряем в практику приемы и технологические карты урока. Эти приемы и технологические карты ( Алгоритм, Биоинтернет, Устный урок и тд) повышают качество обучения учащихся, так как одно из условий технологии «БиС»- участие на уроке всех учеников. Это достигается через введение в учебный процесс специальных средств управления технологических карт. Технология Вассермана предлагает систему, в которую входят не только измерители обучения, но и методы и средства, при помощи которых достигается самое главное- качество обучения, воспитания и развития. Мною разработан сборник ОСУДОВ по русскому языку и математике в 3-4 классов. Осуд- это обобщенный способ учебной деятельности , который помогает ученику на уроке правильно выстроить пошаговый алгоритм работы по определенному заданию и добиться хорошего результата. Сборники методических недель ВПГ по педагогическим техникам Биоинформатики и Синергетики. В 2011 году с коллегами разработали УМК « Юный менеджер познания» для учащихся 3-4 классов. Целью данного курса является обучение учащихся приёмам процесса познания, способствующим успеху в учёбе, а также практическое освоение методов, позволяющих ускорить обработку и запоминание новой информации, а именно: ускоренное конспектирование; ускоренное чтение; алгоритм работы с учебной и научной литературой; приёмы рационального запоминания; способы сохранения высокой умственной и физической работоспособности при работе на уроках. По данному курсу в школе проводятся факультативы в 4 классах. В 2012 году прошла уровневые курсы по программе третьего ( базового) уровня. Мы изучили семь модулей программы и стали внедрять их в школьный процесс. В этой программе есть много плюсов, которые помогли мне пересмотреть свое видения на преподавание и изменить взгляды на преподавание. Большое внимание на своих уроках в данное время уделяю формативному оцениванию, рефлексии и новым подходам в преподавании и обучении. За три года работы есть накопленный материал, которым можно поделиться с коллегами. В этом году показывала мастер –класс на ГМО учителей начальных классов, где демонстрировала свой опыт работы по оцениванию. В 2013 году участвовала в школьном эксперименте по социализации школьников. Со своей коллегой, принимавшей совместное участие в данном эксперименте мы разработали проект по « Социализации младших школьников средствами учебного процесса» , по которому проводили уроки на разных предметах с целью повысить самооценку своих возможностей, своих умений и достижений учащихся и реализовать на основе учебного плана. Разработали сборник материалов по диагностике младших школьников, куда включили результаты этих диагностик :анкеты, тесты, тренинги. Разработали виде-архив уроков по социализации. Данный эксперимент дал положительные результаты. Также работала над самообразованием и осваивала работу с интерактивным оборудованием, так как считаю, что учитель всегда должен идти в ногу со временем. Быть примером для своих учеников. А чтобы уроки были интересными, училась составлять флипчарты, которые помогают разнообразить формы работы на уроке. Участвовала в конкурсе разработок урок с применением флипчартов, где со своей коллегой разработали урок с применением флипчартов по русскому языку « Танцующие берёзы» и заняли 2 место в городском конкурсе. С 2013 года руковожу школьным методическим объединением. В 2014 году набрала 1 класс и наряду с семью модулями программы, внедряю приемы педагогических техник биоинформатики и синергетики, так как считаю, что данная технология действительно дает качество знаний. Думаю, что на этом не остановлюсь, ведь в своей педагогической практике использую и другие технологии, слежу за инновациями, пробую приемы разных технологий на своих уроках, и если они дают результат, то их охотно использую в дальнейшем.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • 15 материалов
Программа кружка " Познаю себя"

Начальные классы
Рабочие программы 03.04.2015 Просмотров: 249 Комментариев: 0

Данная программа составлена по эксперементальному проекту по социализации младших школьников и расчитана как кружковая работа. Программа включает в себя планирование курса, который расчитан на 34 часа.Курс разделен также на разделы. Каждый раздел на темы, в которых можно провестиразличные беседы по темам , игры, тренинги, диагностические тесты, анкеты для развития социализации младших школьников. Также один из разделов входит профилизация младших школьнико. особое значение при этом придаётся ...

Сборник "Использование формативного оценивания в процессе обучения в начальной школе"

Начальные классы
Другие методич. материалы 03.04.2015 Просмотров: 1649 Комментариев: 0

Данный сборник составлен на практическом уровне по одному из модулей программы " Формативное оценивание". Применение формативного оценивания на уроках помогает мне как учителю отследить процесс работы и продвижение моих учащихся на уроке и поставленных ими же целей в начале урока. Применение формативного оценивания служит не только разнообразимем приемов на уроке , но и носит характер коррекционный не только для учеников , но и для меня как учителя. В сборнике представлены приемы и раз

Урок познания мира с флипчартами на тему " Органы чувств-наши помощники" 1 класс.

Начальные классы
Конспекты 03.04.2015 Просмотров: 230 Комментариев: 0

Данный урок Познания мира построен на основе программы Семи модулей совместно с программой Кембриджского университета. Этот урок включает в себя 7 модулей, которые должны прослеживаться на уроке: новые подходы в обучении и преподавании( диалоговое обучение), обучение критическому мышлению, преподаваниеи обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников, оценивание для обучения и оценивание обучения, обучение талантливых и одаренных учеников, управление и лидерство в обучении, испол...

Проект " Социализация младших школьников средствами учебных предметов"

Начальные классы
Другие методич. материалы 03.04.2015 Просмотров: 519 Комментариев: 0

В основу данного проекта положена программа городского эксперимента Социализацияличности в условиях общеобразовательной школы , составленная ГУ Средняя школа №6 Г. Лисаковска . Социализация личности младшего школьника в образовательном процессе осуществляется за счет применения различных методов, форм, средств организации психолого-педагогического воздействия. Игры, соревнования, тренинги, анкетирования, тесты, проблемно- педагогические ситуации, опоры на личное мнение ребенка, активного вкл...

Урок математики с флипчартами по математике на тему

Начальные классы
Конспекты 03.04.2015 Просмотров: 403 Комментариев: 0

Данный урок математике в 1 классе составлен по технологии БиС в виде технологической карты " Логика" с применением на уроке флипчартов для выполнения заданий. Вся работа на уроке построена так , что дети работают в течении урока в тройках, где у каждого ученика отведена своя роль: Практик-это ученик, который отвечает за правильность выполнения заданий, Критик- это ученик, который находит и исправляет ошибки, Вдохновитель, это тот ученик, который отвечает за успех всей группы.Каждая тро


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх