Экологический досуг «В гости к Мудрой Сове»

Задачи: формировать представления детей о том, что живая природа нуждается в помощи и защите; закрепить отличительные признаки живых и неживых объектов, развивать умение взаимодействовать со сверстниками; умение договариваться, воспитывать бережное и доброе отношение к природе и друг к другу.

Материалы: мультимедийная установка, картинки с изображением разных растений, искусственные цветы, обручи для игры, семена, лейки, карандаши.

Педагог: Ребята, у меня для вас приятная новость: нас пригласили в гости хозяйка экологической тропы Мудрая Сова. Вы готовы отправиться к ней? Необходимо преодолеть препятствия. Тогда – за мной!

Нужно пройти по дорожке, пробежать между деревьев, затем понюхать цветочки, и перепрыгнуть через ручей. Вот мы и пришли. Устраивайтесь поудобнее. Но, что-то нас никто не встречает? Где же Мудрая Сова? Как же нам её найти?

Педагог: Мне кажется, я придумала. Давайте расскажем стихотворения о природе. Мудрая Сова нас услышит и появится. Дети читают стихи (с экрана):

Мы любим природу и бережем. В обиду ее никому не даем.

Чтоб природа была рада, охранять ее нам надо.

Не позволим живое все уничтожать… Животным и растениям расти мешать.

На экране появляется Мудрая Сова.

Педагог: Мудрая Сова, мы очень рады встрече и хотим с тобой поиграть. Ребята, сейчас мы с вами вспомним объекты нашей экологической тропы. Если вы правильно ответите, Мудрая Сова покажет нам их.

— Какое дерево дает нам сладкий сок? (Береза).

— Какое дерево в переводе с греческого означает «дерево, любимое пчелами»? (Липа).

— У этого растения цветы собраны в пышные гроздья белого, сиреневого цвета. (Сирень).

— Семена этого дерева называются крылатками. Лист этого дерева является символом Канады. А еще канадцы очень любят пить кленовый сироп. (Клен).

— Пух, какого дерева точно снегом покрывает землю и деревья, залетает в раскрытые окна? (Тополь).

— Эти деревья насыщают воздух кислородом, фитонцидами и другими полезными для человека элементами… На этих деревьях длинные иголки. И зимой, и летом одним цветом. (Сосны).

— Эти маленькие травянистые растения цветут разным цветом весной, летом и даже осенью (Цветы).

— Какие растения называют «зеленой аптекой»? (Лекарственные растения). Назовите их.

Педагог: Молодцы, ребята, все растения нашей экологической тропы назвали верно. А знаете ли вы, зачем нужны растения?

(Ответы детей)

Раздается стук в дверь. Входит Незнайка.

Незнайка. Здравствуйте, ребята. Я слышал, что вы тут о растениях говорите, что они полезные, воздух очищают. Вот я вам и принес цветы, чтобы у вас было красивее, и воздух был свежий.

Педагог: Незнайка, это-же искусственные цветы?

Незнайка. Почему это они искусственные? Они живые, настоящие. Вот посмотрите, какие зеленые листочки, красные, желтые, розовые цветочки.

Педагог: Ребята, помогите разобраться, чем живые цветы отличаются от искусственных? (Живой цветок растет, у него есть корень, он дышит, питается, изменяется, у него появляются новые листья, бутоны, цветы)

Картинка с изображением мака.

Педагог: Теперь ты Незнайка понял, чем отличаются искусственные растения от живых?

Незнайка. Теперь я понял, но я не знаю, как мне вырастить живой настоящий цветок, я не умею.

Педагог: Дети, что необходимо для того, чтобы вырастить цветы?

Дети: Семена. Для роста растений нужны свет и тепло, вода. А свет и тепло нам дает солнце. (Презентация)

Незнайка. Спасибо, ребята! Я предлагаю поиграть в игру «Посади цветы».

Незнайка. Здорово поиграли!

Педагог: «Мир цветов — нежный и яркий, хрупкий и необыкновенно красивый. Давайте вглядимся в него. Цветы радуют наш глаз, зе­лень их листвы успокаивает нас, есть растения с неповторимыми ароматами. Какие цветы вы знаете?

Посмотрите внимательно фильм о цветах.

Педагог: Ребята, назовите садовые цветы.

(Дети работают у доски. Называют и прикрепляют садовые цветы)

Педагог: Какое значение цветов?

Цветы играют огромную роль в жизни человека: мы не можем жить без их красоты, они кормят человека, лечат людей. Какие это растения?

Ребята, обратите внимание на эти цветы (в вазе)

4 июня приходится Праздник Василиска, покровителя василька.

Василек появился на Руси вместе с рожью и с тех пор неразлучен с этим злаком.

Послушайте легенду об этом удивительном цвет­ке.

Однажды небо упрекало растения хлебного поля в неблагодарности: «Всё, что населяет землю, шлют мне благодарности. Цветы шлют благоухание, леса – таинственный шёпот, птицы – волшебные песни, только вы стоите упрямо и молчите».

- Это неправда, мы вовсе не неблагодарны. Мы украшаем землю морем зелени, и у нас нет другого способа выразить свою благодарность. Мы не можем подняться к тебе. Дай нам такую возможность, и ты почувствуешь нашу ласку и любовь.

- Хорошо, - ответило небо.

И небо приказало земле вырастить среди колосьев синие цветочки, куски его самого. С тех пор среди хлебного поля цветут васильки, а колосья клонятся к ним и шепчут нежные слова любви и уважения.

1. Василёк лучше остальных цветов подходит для плетения венков.

2. Этот цветочек используется в лекарственных целях.

3. Его используют при производстве косметических средств.

4. Василёк особенно любим пчёлами.

5. Его используют в кулинарии в виде приправ. Он придаёт блюдам вкус лимона и мяты.

6. Цветок является национальным символом Эстонии.

Незнайка: Как интересно! Предлагаю поиграть в мою любимую игру «Найди свой цветок».

Педагог: Ребята, предлагаю поиграть и узнать, как хорошо вы запомнили цветы. (Дид. игра «Собери цветы»)

Педагог: Мудрая Сова предлагает вам разгадать кроссворд «Цветы».

Педагог: Молодцы, ребята. Со всеми заданиями справились. Предлагаю стать всем в круг. Что вам понравилось сегодня? Давайте поблагодарим Мудрую Сову и пообещаем, что будем беречь наши растения и всю окружающую природу!

А сейчас мы улыбнемся.

Крепко за руки возьмемся,

И друг другу на прощание

Мы подарим пожелание…

Незнайка: А я желаю вам радости, здоровья и волшебства. Мои цветы превращаются в… конфеты.