Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
9 дней назад

Степанова Марина Шаруфудиновна

педагог-психолог

Россия ГБОУ РХ "Черногорская специальная (коррекционная) школа-интернат"

Материалов: 7 Просмотров: 2878 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Психология
Инфоурок / Сайты учителей / Степанова Марина Шаруфудиновна

Степанова Марина Шаруфудиновна, родилась шестнадцатого августа тысяча девятьсот семьдесят третьего года, в с. Райково Усть-Абаканского района Республики Хакасия. Имею взрослую дочь Елену и сына подростка Семена. Увлекаюсь чтением художественной литературы, вязанием, особенно сильно люблю разводить комнатные цветы.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • 7 материалов
"Профессиональное самоопределение воспитанников школы-интерната"

Школьному психологу
Конспекты 19.05.2015 Просмотров: 563 Комментариев: 0

Профессиональное самоопределение воспитанников школы-интерната Очень серьезная жизненная проблема, с которой сталкиваются воспитанники интернатных учреждений - это выбор будущей профессии. Вопрос Кем быть? задает себе каждый молодой человек. В этой ситуации, главное не растеряться, сориентироваться и сделать правильный выбор, соответствующий интересам, способностям, возможностям, ценностным установкам. Правильно сделанный подростком выбор - это начало пути к успеху, к самореализации, к психол...

"Повышение уровня социализации в условиях коррекционной школы-интерната"

Школьному психологу
Конспекты 19.05.2015 Просмотров: 248 Комментариев: 0

Повышение уровня социализации в условиях коррекционной школы-интерната Нарушение психического развития как умственная отсталость снижает возможность ребенка в приобретении им социального опыта, его подготовку к самостоятельной жизни. Процесс вхождения в самостоятельную жизнь выпускников специальных (коррекционных) школ VIII вида труден. Воспитанники школы интерната испытывают трудности при формировании системы ценностных ориентаций, профессиональном и личностном самоопределении, установлении ...

"Психологическое просвещение педагогического персонала и воспитателей

Школьному психологу
Другие методич. материалы 18.12.2014 Просмотров: 473 Комментариев: 0

Психологическое просвещение педагогического персонала и родителей Формы работы по психологическому просвещению разнообразны: это лекции и беседы, проводящиеся на методических совещаниях и родительских собраниях, групповые и индивидуальные консультации, подготовка памяток, подбор и распространение психологической и психолого-педагогической литературы и т. п. Начиная работу в учреждении, психолог прежде всего должен рассказать коллективу и родителям о своих функциях и задачах, дать представлени...

Статья "Использование интерактивных технологий в профилактике асоциального поведения у детей с ОВЗ"

Школьному психологу
Другие методич. материалы 18.12.2014 Просмотров: 297 Комментариев: 0

Использование интерактивных технологий в профилактике асоциального поведения у детей с ОВЗ. Слово интерактив в переводе с английского обозначает взаимодействие , взаимодействовать , таким образом интерактивный - имеющий способность взаимодействовать, находиться в режиме диалога с кем-либо. Суть интерактивного взаимодействия в профилактической работе педагога-психолога состоит в том, что свои занятия он организует таким образом, что все воспитанники оказываются вовлечёнными в совместную творче...

Статья "Организация и проведение индивидуального психологического обследования детей с ОВЗ"

Школьному психологу
Конспекты 18.12.2014 Просмотров: 416 Комментариев: 0

Организация и проведение индивидуального психологического обследования детей с ОВЗ. Как правило, психологическое индивидуальное обследование ребенка в школе-интернате, проводится по просьбе воспитателя или педагогов, заинтересованных в понимании индивидуальных особенностей ребенка и получении советов по работе с ним. Наблюдение за ребенком в группе - за его общением с другими детьми и воспитателем, за выполнением заданий на занятиях, за соблюдением режима - помогает психологу создать первонач...

Статья "Умственная отсталость детей и подростков"

Школьному психологу
Конспекты 18.12.2014 Просмотров: 532 Комментариев: 0

Умственная отсталость у детей и подростков Лёгкая умственная отсталость - наименьшая степень психического недоразвития. Среди учащихся есть дети, у которых заболевание является эндогенным по своему происхождению. В части случаев наследственное предрасположение провоцируется негрубыми экзогенными (внешними) вредностями. Все дети обучаются по программе специальной (коррекционной) школы, основанной на конкретно - наглядных методах обучения. Они осваивают профессиональные навыки низкой квалифика...

Психологическая профилактика эмоционального и профессионального "выгорания"

Школьному психологу
Конспекты 25.11.2014 Комментариев: 0

В течение последних десятилетий особенно острой стала проблема сохранения психического здоровья педагога в образовательном учреждении. Современное общество представляет высокие требования к системе образования. Педагоги, стремясь соответствовать этим требованиям, вынуждены беспрестанно повышать уровень профессиональной компетентности, что, в свою очередь, уже ведет к физическим и интеллектуальным перегрузкам. Напряжённые ситуации на работе (трудности взаимодействия с учениками на уроке, нару...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх