Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
8 дней назад

Стыбаева Дариха Валентиновна

учитель

Казахстан сш № 3 имени Абая

Материалов: 5

Просмотров: 4224

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: География
Инфоурок / Сайты учителей / Стыбаева Дариха Валентиновна

Педагогический стаж 26 лет. Учитель географии высшей категории. Преподаю 5-9 классах. Пишу авторскую программу по топономике родного края. Есть кабинет географии.Прошла курс продвинутого уровня в Центре Педагогического мастерства городе Таразе и получила сертификат. Сейчас работаю по новому методу обучения.Так же в школе работаю заместителем директора по учебно-методической части.

  • 5 материалов
Сабақта оқушылардың өзара және өзіндік бақылауын қалыптастыру. Коучинг жоспары.

Директору, завучу
Рабочие программы 17.11.2014 Просмотров: 370 Комментариев: 0

Коучинг жоспары деңгейлік курстан өткен мұғалімдерге немесе мектеп әкімшілігіне арналған. Коучингтің мақсаты: 1.Коучингке қатысушы мұғалімдерге оқушы жетістіктерін бағалау түрлеріні үйрету. 2. Критериалдық бағалаудың тиімді жолдарын қолданудың дағдысын жетілдіру. Күтілетін нәтижесі: мұғалімдер бағалау әдістерін әдістерін үйренеді, бірлесіп жұмыс істейді. Бағалаудың тиімді жолдарын қолдану дағдысын меңгерді. Коучингте мұғалімдердің топта ,жеке жұмыс істеуіне арналған тапсырмалар түрлері берілг...

Сабақта топтық жұмысты тиімді ұйымдастыру жолдары. коучинг жоспары.

Директору, завучу
Рабочие программы 17.11.2014 Просмотров: 1208 Комментариев: 0

Коучинг мектепте жүргізуге арналып құрылған.Мақсаты:1.Коучингке қатысушы мұғалімдерге топтық жұмыстарды жүргізуді үйрену.2. Оқушылардың белсенділігін арттырудың тиімді жолдарын қолданудың дағдысын жетілдіру. Күтілетін нәтиже: Топтық жұмыс жүргізу әдістерін үйренеді, бірлесіп жұмыс істейді. Оқушылардың белсенділігін арттырудың тиімді жолдарын қолдану дағдысын меңгерді. Коучингте жекелей, топпен жұмыс,ой қозғау, миға шабуыл, сто стратегиялары қолданылады. Қолданылатын ресурстар:Бағалау парағы, ...

Қазақстанның экономикалық және әлеуметтік географиясы.9 сынып. Халықтың көші-қоны

География
Рабочие программы 17.11.2014 Просмотров: 973 Комментариев: 0

Сабақ жоспары оқыту мен оқудағы жаңа әдістерді қолдануға арналып жасалған. Соның ішінде Блум таксономиясының кезеңдеріне салынған. Сабақта бейнежазбалар көрсетіледі. Оқушыларға ой қозғап, миға шабуыл жасауға арналған. Интерактивті тақтадан бейнежазба, презентация көрсетіліп тұрады. Қолдану кезеңінде оқулықта берілген географиялық диктант беріледі. Синтез бөлімінде оқушылардың өз бетінше ойланып, идеяларын айтуға арналған мәтін беріледі. Сабақ соңында оқушылар "Пресс" әдісі бойынша қорт

Қазақстанның экономикалық және әлеуметтік географиясы.9 сынып. Шаруашылықтың құрамы мен құрылымы.

География
Рабочие программы 17.11.2014 Просмотров: 775 Комментариев: 0

Қазақстанның экономикалық және әлеуметтік географиясынан 9 сыныпқа арналған. Сабақ Блум таксономиясы бойынша құрылған. Мұнда топтық жұмыстар ұйымдастырылған. Топтар жеке тапсырмалармен жұмыс істеп,постер дайындайды. Сабақ соңында синтездеуге сұрақ берілген. Оқушылардың сыни тұрғыда ойлау қабілетін дамытуға арналған. Оқулық тақырыбының соңындағы тапсырмаларды орындайды және өздерін өздері бағалайды. Бағалау "Баспалдақ" әдісі бойынша жүргізіледі. Миға шабуыл тәсілі, сын тұрғысынан ойлау

Аустралияның физикалық географиялық орны .

География
Конспекты 06.04.2014 Просмотров: 900 Комментариев: 0

 География пәнінен қысқа мерзімді жоспар. Жаңа кембридждік технология әдісімен жасалынған.Мұнда  сергіту сәттері, топқа бөлу және сабақты тексеру  ,меңгертуге арналған тиімді әдістер көрсетілген. Сын тұрғысынан ойлаудың стратегияларын, диалогтік оқыту әдісін қолдана отырып, оқушылардың өз білімдеріне сыни тұрғыдан қарауға, ашық сұрақтар қоя білуге үйретеді. Оқушылар сонымен қатар өздерін және жанындағы жолдастарын бағалайды. Бағалау ашық журналға қойылады. Кері байланыс арқылы  оқушының сабақ...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх