Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Сухомлин Валентина Николаевна

учитель

Россия МБУ Пешковская СОШ

Материалов: 9 Просмотров: 5347 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Химия
Инфоурок / Сайты учителей / Сухомлин Валентина Николаевна

Работаю в Пешковской школе с 1986 года,сразу после окончания школы.В 1994 году окончила Ростовский Государственный Педагогический Университет по специальности учитель химии,биологии,естествознания.В 2014 году была аттестована на высшую категорию по должности "учитель".Замужем.Люблю путешествовать по стране и миру.

  • 9 материалов
Презентация по теме:"Россия гордится своей историей, флагом, гербом, гимном»

Классному руководителю
Презентации 15.06.2015 Просмотров: 332 Комментариев: 0

Государственные символы - это внешние отличительные признаки, знаки государства, объявляющие всем государствам мира о самобытности данного государства, его отличии от других государств и, главное, оего суверенитете. Именно поэтому государственные символы определяются высшими законодательными органами суверенных государств. Для любого суверенного государства существуют три государственных символа: герб, флаг и гимн. Единство этих трех символов возникло в мировой практике сравнительно недавно -...

Классный час по теме: "Россия гордится своей историей, флагом, гербом, гимном»

Классному руководителю
Конспекты 15.06.2015 Просмотров: 315 Комментариев: 0

Классный час по теме: "Россия гордится своей историей, флагом, гербом, гимном Цель: -изучение истории государственных символов Российской Федерации, их истории, сущности и значения в различные периоды истории; -расширение представлений о символике России -воспитание патриотизма и гражданственности у учащихся. Ожидаемый результат: - учащиеся смогут: называть основные символы государства в разные исторические эпохи, -указывать значение символов, причины изменения символики, -устанавливать связь...

Презентация к уроку по органической химии по теме"Альдегиды"

Химия
Презентации 15.06.2015 Просмотров: 464 Комментариев: 0

Продолжить знакомить обучающихся с кислородсодержащими органическими соединениями на примере альдегидов. Познакомить обучающихся с применением формальдегида и ацетальдегида на основе их свойств. Продолжить развивать умения характеризовать строение и химические свойства изученных органических соединений, объяснять зависимость свойств веществ от их состава и строения, проводить наблюдения, делать выводы. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью, здоровью окружающих. Булочки ванильные, ...

Презентация к исследовательской работе по теме "Кока кола"

Химия
Презентации 15.06.2015 Просмотров: 613 Комментариев: 0

Знаменитому на весь мир напитку исполняется 127 лет. Coca-Cola своеобразныйсимвол Америки. Ведется много разговоров о влиянии Coca-Colaна организм человека, и далеко не все граждане принимают "негативистскую" точку зрения. Мы - поколение Coca-Cola, не задумываясь, с удовольствием употребляем этот напиток во время встреч, в жару или для подъема настроения. Для многих из нас это любимый напиток. Coca-Cola - некогда дефицитный напиток, стал доступным в больших количествах, в разнообразной упаков...

Исследовательская работа по теме "Кока кола старая проблема, новые вопросы"

Химия
Конспекты 15.06.2015 Просмотров: 1885 Комментариев: 0

Знаменитому на весь мир напитку исполняется 127 лет. Coca-Cola своеобразныйсимвол Америки. Ведется много разговоров о влиянии Coca-Colaна организм человека, и далеко не все граждане принимают "негативистскую" точку зрения. Мы - поколение Coca-Cola, не задумываясь, с удовольствием употребляем этот напиток во время встреч, в жару или для подъема настроения. Для многих из нас это любимый напиток. Coca-Cola - некогда дефицитный напиток, стал доступным в больших количествах, в разнообразной упаков...

Урок по химии 8 класс по теме "Количество вещества. Моль. Молярная масса".

Химия
Конспекты 11.06.2015 Просмотров: 1093 Комментариев: 0

Цель: воспитывающая формирование коммуникативных и социальных компетенций, умение работать в коллективе. обучающая научиться применять знания в нахождении молекулярной массы; закрепить знания по теме количество вещества; научиться решать задачи по формулам. развивающая развивать мыслительную деятельность, анализировать и применять полученную информацию. Выделять главное, делать вывод. Ход урока Организационный момент. Приветствие (светофор - указать свое настроение на начало урока), Объяснен...

Презентация к уроку по теме

Химия
Презентации 11.06.2015 Просмотров: 277 Комментариев: 0

Голландский алхимики технолог. Получил кислород примерно за 150 лет до Пристли и Шееле при нагревании нитрата калия: 2КNO3 = 2KNO2 + O2 Его открытие было засекречено, т.к. использование полученного газа предполагалось для дыхания людей на подводных лодках С целью проверки опытов Шееле и Пристли в 1774 году получил кислород, установил его природуи изучил его способность соединяться с фосфороми серой при горении и металлами при обжиге. Изучил состав атмосферного воздуха. Создал кислородную тео...

Тема урока по химии в 8 классе "Получение кислорода"

Химия
Конспекты 11.06.2015 Просмотров: 163 Комментариев: 0

Тема урока:Получение кислорода. Тип урока комбинированный. Средства обучения: презентация, набор химического оборудования для получения кислорода. Цель урока: уметь получать кислород и доказывать наличие этого газа; уметь называть вещества вступившие в реакцию и продукты реакции; знать история получения кислорода; систематизировать свойства характерные для кислорода; применять технику безопасности при выполнении практической работы. Образовательные задачи -сформировать знания получения кислор...

УРОК по теме:"Генетическая связь между отдельными классами неорганических веществ.

Химия
Конспекты 11.06.2015 Просмотров: 219 Комментариев: 0

Тема : Генетическая связь между отдельными классами неорганических веществ. Цели: Воспитывающая формирование коммуникативных и социальных компетенций. Обучающая научиться применять знания, полученные при изучении химии. Закрепить умения классифицировать классы неорганических веществ. Развивающая развивать интеллектуальные способности учащихся, анализировать полученную информацию, выделять главное, существенное. I. Организационный момент. 1. Приветствие. Объяснение темы урока, цели урока. * Из...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх