Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Суркова Анжела Анатольевна

учитель

Россия ОГКОУШ № 23

Материалов: 8 Просмотров: 3504 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Суркова Анжела Анатольевна

«Учитель - это плодотворный луч солнца для молодой души, которого ничем заменить нельзя». (К. Д. Ушинский). И трудно с этим не согласиться. При виде весёлых и грустных, смешных и озабоченных детских глаз радуюсь наступлению очередного школьного дня. Меня тянет к ребятам, к моим умницам и хулиганам, тихоням и задирам, вместе с ними радуюсь их успехам, переживаю неудачи. Моя детская мечта сбылась - я стала учительницей. Кем я стану для детей? Лучиком солнца, как сказал когда-то великий педагог К. Д.Ушинский. Его слова стали для меня кредо как учителя и воспитателя. "Не надо воспитывать, надо жить и показывать пример". Очень важно, чтобы к детям шли педагоги, которые могут действительно искренне любить детей. Я отношусь именно к этой кате-гории педагогов. Люблю по утрам наблюдать, как входят один за другим в класс мои ученики, ло-вить их приветливые взгляды. И так день за днём я веду моих учеников по тропе знаний, на которых они учатся разли-чать добро и зло, познают себя и окружающий мир, а я беспрестанно учусь у них преданности, открытости, любви. Увлеченный учитель никогда не остановится в познании нового, не скажет себе «стоп»! Движение есть жизнь! Кто-то скажет, что так сгореть недолго. Но я верю, что затраченные мною силы моей души вернутся ко мне победами, успехами моих учеников. А это настоящее учительское счастье! Но любой учитель, он не просто учитель - человек, несущий знания он еще и воспитатель. «Человек» - созвучно «целый век». Значит, от меня зависит, каким этот «век» будет, каким этот «человек» вырастет, станет ли счастливым. Я стараюсь следовать одной простой истине: … мы можем воспитывать либо человечишку, либо Человека с большой буквы. И достичь этого можно только добром, ибо только добро порождает добро. Так завещал замечательный педагог - наш современник В. А. Сухомлинский. А сколько для этого требуется душевных сил, тепла... Я хочу быть детям другом, а не про-сто урокодателем. Моя позиция, как воспитателя такова - мир должен быть основан на любви, добре, мило-сердии, взаимопонимании, когда законом жизни становится «Закон протянутой руки, души рас-пахнутой ». Трудное это дело - быть классным руководителем. Но - очень интересное. Ведь мы оказы-ваемся перед массой труднейших вопросов: как научить детей учиться, как воспитать в каждом доброту и справедливость, отзывчивость и непримиримость к проявлениям зла. Воспитание личности - это искусство. Где искусство - там талант, там сердце, там интуи-ция, там вдохновение... Школа - мой второй дом, куда я торопливо шагаю каждое утро. Как хочется, чтобы в доме этом было всегда уютно, комфортно, тепло от добрых улыбок, дружеской поддержки, взаимопонимания всем - и взрослым, и детям. Для меня главное, чтобы ребёнок, уходя домой, желал встретиться со мной вновь. Я пытаюсь «растить» в детях любовь к себе самому, через неё - любовь и уважение к близким. Учу любить, понимать и вдумчиво читать вечно молодую книгу природы. Каким вырастет ребёнок? Станет ли он добрым, отзывчивым человеком, творческой личностью? Это во многом зависит от меня, от каждодневного труда, такта и душевной щедрости. И я вижу результаты сформированности личностных качеств своих учеников.: они послушны, вежливы, общительны, активны в жизни школы. И каждый день, увидев веселые лица, услышав радостный смех детей, я получаю новый заряд энергии и удовольствия. Уходит куда-то усталость и хочется снова работать, придумывать с ребятами что-то новое, интересное. Да, нелегко быть классным руководителем, но - интересно... У меня за плечами три выпуска. И нет моментов, которые не хотелось бы вспоминать, за которые могло бы быть стыдно или неловко. И нет ребят, которых бы не хотелось увидеть. ... В детстве я мечтала побывать в Греции, своими глазами увидеть знаменитый Парфенон. Меня поражало, как люди, жившие тысячелетие назад, не знавшие гвоздей и цемента, смог-ли построить такое чудо. Наверное, детская мечта так и останется мечтой, но свой Парфенон, свой храм человеческой души я уже начала строить. Каждый день для каждого ученика и для себя. Моя педагогическая философия: "Не надо воспитывать, надо жить и показывать пример". Очень важно, чтобы к детям шли педагоги, которые могут действительно искренне любить детей. Я отношусь именно к этой категории педагогов.



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • 8 материалов
Доклад на тему «Кружковая работа и ее значение в воспитании учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида»

Начальные классы
Другие методич. материалы 15.07.2015 Просмотров: 1142 Комментариев: 0

Доклад на тему Кружковая работа и ее значение в воспитании учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида . В докладе представлены воспитательные и коррекционные задачи работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья, подобран материал о создании различных кружковых объединений, о рациональном режиме работы кружков в образовательных учреждениях, о необходимости создания ситуации успеха для каждого ребёнка с особыми образовательными потребностями. Материал будет интересен педагог...

Аннотация к рабочим программам дисциплин VIII в в составе образовательной программы.

Начальные классы
Другие методич. материалы 15.07.2015 Просмотров: 208 Комментариев: 0

Представлены аннотации к рабочим программам дисциплин VIII вида в составе образовательной программы. В 2014-2015 учебном году учебный процесс в нашем образовательном учреждении реализовывался на основании следующих рабочих программ по дисциплинам: Развитие устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности Чтение и развитие речи Письмо и развитие речи Математика Трудовое обучение Изобразительное искусство Ритмика Музыка и пение Материал будет интересен учителям-де...

Доклад на тему: «Пространство урока и здоровьесберегающее обучение».

Начальные классы
Другие методич. материалы 14.07.2015 Просмотров: 210 Комментариев: 0

В докладе на тему: Пространство урока и здоровьесберегающее обучение представлена информация о здоровьесберегающих образовательных технологиях в школе, даны рекомендации по организации здоровьесберегающей деятельности на уроке, раскрыты основные требования к качественному уроку в условиях здоровьесберегающей педагогики. Рассмотрены требования САН ПИНа: - по соблюдению санитарно-эпидемиологических норм в классе. -воздушно-тепловой режим. -освещение. Доклад будет интересен учителям-дефектолога...

Положение о системе отметок учащихся начальной школы с ограниченными возможностями здоровья.

Начальные классы
Другие методич. материалы 14.07.2015 Просмотров: 256 Комментариев: 0

Данное Положение разработано в соответствии с Программами специальной (коррекционной) образовательной школы YIII вида, допущенными Министерством образования Российской Федерации. В Положении представлены следующие разделы: 1.Оценивание знаний, умений, навыков учащихся в 1 классе. 2. Проверка навыков чтения. 3.Оценка ответов по обучению грамоте. 4.Оценка устных ответов по чтению во 2, 3, 4 классах. 5.Оценки за письменную работу во 2- 4 классах. 6.Нормы при оценке грамматического разбора 7.Оце...

Доклад на тему «Особенности запаса знаний и представлений у младших школьников с трудностями в обучении»

Начальные классы
Другие методич. материалы 14.07.2015 Просмотров: 243 Комментариев: 0

Доклад на тему Особенности запаса знаний и представленийу младших школьников с трудностями в обучении будет интересен учителям-дефектологам, работающим с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Представлена подробная характеристика особых детей, их знаний и умений на протяжении обучения в начальной школе, раскрыты трудности обучения детей с ограниченными возможностями здоровья:при сравнении предметов, при последовательном соотносительном анализе предметов, выделении существенных призн...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх