Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
12 дней назад

Сурта Наталья Владмировна

педагог-психолог

Россия МКОУ СОШ №11 г.Михайловка

Материалов: 1 Просмотров: 176 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Сурта Наталья Владмировна

Я- увлекающийся, целеустремленный человек, стремящийся к совершенству. Имею 13-летний опыт работы школьным психологом. Руководствуюсь в своей деятельности приоритетными направлениями психологии: рационально-эмотивной, позитивной. Имею высшее образование, окончила Академию предпринимательства, психологии и менеджмента в 2002 году, квалификация по диплому - практический психолог, Борисоглебский государственный педагогический институт в 2004 году, квалификация по диплому – преподаватель дошкольной педагогики и психологии. Постоянно повышаю свой профессиональный уровень: проходила курсы повышения квалификации: ГБОУ ДПО «ВГАПКиПРО», 2013 год по программе «Компетентность педагога-психолога ОУ в условиях реализации ФГОС: профессиональная деятельность». За свою работу награждена почетной грамотой Главы городского округа город Михайловка (2010г.), благодарственным письмом Михайловской городской Думы (2011г.). В области постановки целей и задач педагогической деятельности могу сформулировать и обосновать цели и задачи собственной педагогической деятельности. Опирается на требования ФГОС, УМК. Цели и задачи создания благоприятных социально – психологических условий, сохранения психического, соматического и социального благополучия обучающихся, воспитанников формулируются на основе, как нормативных требований, так и возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся. Цели занятий формулируются в соответствии с той программой, которая выбрана педагогом как наиболее адекватная проблемам и запросам обучающихся. Педагог – психолог умеет вовлечь воспитанников в процесс формулирования целей, и использует методы, которые позволяют школьникам принимать эти цели как собственные, корректирует цели и задачи деятельности детей в зависимости от интересов, потребностей, мотивации и поведении детей. Имею хороший уровень подготовки в области реализации компетенции обеспечения мотивации учащихся на осуществление учебной деятельности. Владею навыками мотивирования, имею необходимые знания для этого. Умело мотивирую детей на познание и уточнение норм поведения, определения настроения и эмоционального состояния окружающих, познание собственного внутреннего мира. Использую индивидуальный подход в оценивании воспитанников. Преимущественно использую положительную мотивацию (одобрение, похвала). Умею создавать ситуацию успеха для воспитанников. Учитываю их склонности и способности, умею создавать условия для самомотивирования детей. Хороший уровень мотивированности обучающихся косвенно доказывается и показателями результатами мониторинга за 2011 – 2012 учебный год: 69% школьников имеют средний и высокий уровень в области социальной, личностной и профессиональной компетентностей. Педагог – психолог привлекает обучающихся к участию в олимпиадах, конкурсах. В 2011 году обучающиеся 9Б класса Тафинцева Елена и Пронина Оксана стали призерами профильного конкурса – исследования по основам психологии, организованного Центром образовательных технологий «Другая школа» г. Ижевска. В 2012 году Кубарева Елена, обучающаяся 11 класса, стала победителем городского конкурса социальных листовок «Вместе против опасности». В области обеспечения информационной основы деятельности Наталья Владимировна характеризуется знаниями и умениями, соответствующими требованиям образовательных стандартов. Успешно реализует основные направления работы профессиональной деятельности. Учебный материал преподносит в доступной форме, с учетом возрастных и индивидуальных особенностей каждого воспитанника. Появление компьютерной и мультимедийной техники и Интернета в школе активизировали деятельность педагога - психолога не только по их освоению, но и по активному использованию в практической деятельности. Успешно применяет в своей работе интернет - материалы. Проводит психологическую диагностику, используя компьютерные тесты Р. Кеттелла, Дж. Равена, Люшера и т.д. Компьютерные технологии органично встраиваются в систему работы педагога-психолога: презентации, видеоролики, видеофильмы используются на коррекционно-развивающих занятиях с детьми, на родительских собраниях, психолого-педагогических семинарах, научно-практических конференциях. В 2012 году была участником Всероссийского интернет-конкурса педагогического творчества, в котором тренинговое занятие «Кто в ответе за мою жизнь» размещено на сайте Ассоциации творческих педагогов России. Продуктивным является использование в психолого-педагогическом сопровождении предпрофильной подготовки мини-проекта «Мой вариант продолжения образования и защиты проекта в форме презентации. Владеет современными образовательными технологиями: здоровьесберегающими, информационно-коммуникационными технологиями. Особое внимание уделяет методам арт-терапии, игровой терапии, использованию историй и притч. Входит в состав творческой группы, занимающейся изучением и внедрением в образовательный процесс дистанционного обучения детей-инвалидов. В области реализации программы и принятия педагогических решений педагог-психолог достаточно компетентен. Сурта Наталья Владимировна, осуществляя профессиональную деятельность, использует инновационные технологии: личностно-ориентированного взаимодействия педагога с детьми, информационные, игровые, мультимедийные. Работает над педагогической проблемой: «Социализации личности». Уровень ее теоретической и практической компетенции позволяет успешно решать актуальные задачи развития, обучения, самосовершенствования детей, организовывать психопрофилактическую и психокоррекционную работу с детьми «группы риска», формировать психологическую культуру детей, родителей, педагогов. Психологическое сопровождение реализации основной общеобразовательной программы начального образования в соответствии с требованиями ФГОС педагог-психолог строит на глубоком анализе качества профессиональной деятельности педагога с детьми и мониторинге. Сурта Н.В. реализует коррекционно – развивающие программы, обеспечивающие развитие психосоциальной компетентности детей и подростков. Педагог-психолог отличается высокой требовательностью к себе как специалисту. Она разработала психопрофилактическую развивающую программу «Я знаю как нужно», ценность которой заключается в выполнении важной функции социализации личности подростка. Участвовала с данной программой в городском конкурсе профилактических программ, которая опубликована на сайте Психология в Михайловке. Кабинет Натальи Владимировны организован в соответствии со спецификой деятельности школьного психолога. Ею наработан большой методический и практический материалы по различным проблемам. Принимает активное участие в городских методических объединениях педагогов-психологов. С 2007 года является членом Общероссийской общественной организации «Федерации психологов образования России». Анализ уровня компетентности в области организации учебной деятельности показал, что педагог-психолог владеет на высоком уровне следующими умениями: организовать педагогическое взаимодействие по типу субъект-субъектных отношений; реализовать педагогическое оценивание; гибко реагировать на возможности воспитанников, на их готовность осваивать материал по образовательной деятельности; находить креативные решения, поддерживающие личность школьника в сложных нестандартных ситуациях. Сурта Н.В. отличают творческое отношение к организации взаимодействия с воспитанниками, стремление к проявлению методического мастерства в своей деятельности, ответственное отношение к своим обязанностям.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • 1 материал
Тренинговое занятие для педагогов

Школьному психологу
Другие методич. материалы 02.01.2015 Комментариев: 0

Профилактика профессонального выгорания педагого всегда актуальна. Данное мероприятие пополнит Вашу методическую копилку. Тема занятия Стрессоустойчивость личности педагога как условие профилактики синдрома эмоционального выгорания. У истоков: саморегуляции начинается с мысли . Цель занятия: способствовать снижению уровня тревоги педагогов, повышению позитивного восприятия себя посредством развития навыков позитивного мышления. Форма: тренинг. Формируемые навыки: навык мировоззренческой самор...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх