Закончился еще один учебный день. «Как прошел он? С пользой ли я провела его для ребят? Помогла ли я им решить очередную проблему? Было ли им интересно и полезно общение со мной? Не зря ли я выбрала профессию педагога?» Работа учителя очень сложна и трудна, но эта самая гуманная и нужная профессия на земле. Насколько я себя помню, всегда хотела стать именно учителем. Детский интерес постепенно перерос в профессию, а профессия стала образом моей жизни. Я стараюсь объяснить ребятам, что такие ценности как человеческая жизнь, преклонение перед матерью, родная земля, дом, семья не преходящи. В каком бы мире, и в какие бы времена мы ни жили, это те ценности, из которых вырастает достоинство человека, его патриотизм и гражданственность. Человек должен быть человечным, и я пытаюсь научить ребят быть добрыми, милосердными, отзывчивыми на чужую боль. Только такие люди смогут возродить нашу страну и привести ее к процветанию. Современные условия жизни предъявляют повышенные требования к человеку. Сейчас преуспевают люди грамотные, талантливые, предприимчивые, деловые, трудолюбивые, умеющие быстро приспосабливаться к изменяющимся условиям, способные к самостоятельности, принятию ответственных решений. Я искренне верю в то, что неспособных и неуспешных детей не бывает и считаю, что в первую очередь мне, как учителю, необходимо создать благоприятные условия для развития их инициативы и самостоятельности, способностей и талантов, что бы они смогли определиться в жизни, найти свою дорогу. Всем известно, что человек по сути своей исследователь. Замечали ли вы, сколько радости приносит ребенку любое, даже самое маленькое его «открытие», как он гордиться и дорожит тем, что сделал, или узнал что-то сам? Я пытаюсь привить ребятам интерес к учебе и к открытиям, зажечь искорку любознательности в их глазах, дать почувствовать радость успеха от своих маленьких и больших побед через исследовательскую деятельность. Я стараюсь привить ребятам способность видеть красоту, жить в гармонии с природой, собой и окружающими. Мы вместе учимся открывать тайны природы, беречь все то, что нас окружает. Ребята учатся у меня, а я учусь вместе с ними, учусь у них, а это взаимодействие дороже всего в профессии педагога, основа для раскрытия способностей маленького человека. И я благодарна им за то, что не дают покоя, заставляют меня быть в вечном поиске новых идей и решений. Любовь к детям, доброе, человечное отношение к ним помогают мне в работе. Своим личным примером я стараюсь увлечь ребенка, приобщить к полезному делу. Стараюсь понимать и принимать его таким, какой он есть, со всеми достоинствами, недостатками, трудностями и проблемами. Я считаю, что только в этом случае учитель становиться другом, который поможет, подскажет, покритикует, но не посмеется и не обидит. Трудно быть учителем, но интересно, и с каждым днем я все больше убеждаюсь в том, что выбрала эту профессию не зря. Работа приносит мне радость, особенно когда я вижу интерес ребят к науке, природе, исследовательской деятельности, блеск любопытства в глазах и улыбки радости на лицах от первых открытий и побед. Я с удовольствием замечаю, что многие мои воспитанники вырастают хорошими, самостоятельными, увлеченными люди. Они испытывают радость от познаний, работы, общения друг с другом и с наукой, а не от спиртного и наркотиков. И я уверена, что успех, полученный в школе, придаст им уверенности в себе и своих силах. За таких детей я уверена, в жизни их тоже ждет успех! Ради этого стоит жить и работать!