Свою педагогическую деятельность строю на принципах, заложенных в Законе РФ
«Об образовании». Обладаю глубокими знаниями приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, Конвенции о правах ребёнка, современных тенденций развития системы образования, Программ развития воспитания в системе образования детей и иных нормативно-правовых документов и эффективно использую их в своей профессиональной деятельности.
Владею основами классической и современной педагогики, общей дидактики, разновозрастной психологии, возрастной физиологии и гигиены, применяю их в процессе формирования специальных знаний и умений, личностных качеств, необходимых для адаптации детей и подростков в социуме.
Внедряю в образовательный процесс элементы педагогики сотрудничества, проблемного обучения, уровневой дифференциации, игровых технологий, личностно-ориентированного развивающего обучения (И.С. Якиманская), выявления и развития творческих способностей (И.Г. Волков), здоровьесберегающего обучения (Ю.К. Бабанский, Т.И. Осокина, В.И. Логинова, И.И.Сулейманова), что обеспечивает высокие результаты.
В своей педагогической деятельности использую специальные технологии физического воспитания Л.Е. Любомирского, Г.Б. Мейксона, В.И. Ляха, А.П. Матвеева, Л.Б. Кофмана, Н.Н. Чеснокова.
Эффективно применяю в своей профессиональной деятельности современные методы планирования и прогнозирования результатов обучающихся, методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, их родителей.
Владею методами психолого-педагогической диагностики (наблюдение, тестирование, анкетирование, рисуночные тесты, мониторинг, анализ), управления и прогнозирования педагогического процесса.
Способствую сохранности контингента (100%) и выполнению (100%) модифицированной образовательной программы по физической культуре.
За период работы в результате реализации программы отмечается положительная динамика у обучающихся увеличился средний уровень физической подготовленности на 3% (49% до 52%). Успешно организую спортивно-массовую работу. Обучающиеся активно участвуют в соревнованиях, спортивных праздниках, физкультурно-оздоровительных мероприятиях (с 2009г. по 2012 г.) составляет 95 %.
Обобщение педагогического опыта осуществлено на различных уровнях в форме:
Всероссийский уровень:
• фестиваль педагогических идей «Открытый урок». Спортивно-музыкальный праздник «Знай правила движения, как таблицу умножения». Диплом и сертификат конкурса, 2009/2010 г.;
• фестиваль педагогических идей «Открытый урок». Спортивно-музыкальный праздник «Вперёд, первоклассники!». Диплом и сертификат конкурса, 2010/2011 г.;
• ярмарка (с международным участием) проектов учащихся и студентов «В мире исследований» социальный проект «Лесенка здоровья». Благодарственное письмо, 2011 г;
• слёт учителей. Спортивно-музыкальный праздник «Вперёд, первоклассники!». Адрес сайта: http//files.mail.ru/XGZH3Q, 2011/2012 г.
Окружной уровень:
• окружной конкурс учебно-методических разработок, направленных на развитие и совершенствование практико-ориентированного обучения в системе начального образования «Педагогический олимп», спортивно-музыкальный праздник «Вперёд, первоклассники!», 2010 г.;
• участие в муниципальном этапе окружного конкурса программ и проектов по пропаганде здорового образа жизни «Быть здоровым – здорово!» в рамках акции «За здоровый образ жизни – «Неболейка» на 2008-2010 годы. «Лесенка здоровья» проект проведения Недели здорового образа жизни на 2009/2010 учебный год, 2009 г.;
• окружной конкурс методических разработок и внеклассных мероприятий по технологии, физической культуре, ОБЖ – «Педагогическая копилка», 2010 г.
Работая над методической темой самообразования «Применение здоровьесберегающих технологий в урочной и внеурочной деятельности», систематизировала и обобщила опыт работы в «Сборнике методических материалов», 2011 г. Транслировала педагогический опыт на уровне города и района, неоднократно демонстрировались спортивные праздники на НСТ г. Надыма и публиковались статьи в газете «Рабочий Надыма».
Являюсь членом педагогов эстетического и физического развития, членом временной творческой группы «Здоровье», с 2008 года член Всероссийского педагогического клуба «Первое сентября», с 2010 года являюсь секретарем РП(М)О учителей физической культуры.
