Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
10 дней назад

Табанькова Марина Владимировна

учитель начальных классов

Россия МБОУ СОШ №27 г. Хабаровска

Материалов: 4

Просмотров: 1213

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Табанькова Марина Владимировна

Я, Табанькова Марина Владимировна, учитель первой квалификационной категории. Работаю учителем начальных классов.Достучаться до каждого сердца Тех, кого ты решился учить, И откроется тайная дверца К душам тех, кого смог полюбить! И какой-то проспавший мальчишка Опоздает на первый урок, И проказница в прошлом девчонка Пригласит на последний звонок!

  • 4 материала
Презентация Сказочный образ мира во вступлении к поэме

Начальные классы
Презентации 23.01.2015 Просмотров: 344 Комментариев: 0

- что такое сказка? (выбрать из трех ответов) - какие бывают сказки? (авторские и народные). Работа в группах, каждая группа первого ряда даст название своей команде по названию авторской сказки, второго ряда- народной сказки, третьего ряда авторской сказке А.С. Пушкина. - какие сказки бывают по содержанию (волшебные, о животных, бытовые и Т.Д.). По вашим названиям команд определите какая ваша сказка по содержанию. - перечислите законы сказок - сказочный образ мира волшебной сказки ( не знаем...

Литературное чтение 2 класс

Начальные классы
Конспекты 23.01.2015 Просмотров: 317 Комментариев: 0

1.Отгадайте кроссворд и узнайте жанр произведения, о котором мы будем говорить. (в парах). Какой слово получилось?(сказка) Давайте вспомним что мы знаем о сказке (когда появились сказки, добрые герои сказок, злые герои, где мы нашли этом материал ( интернет)). У всех на партах лежат листочки, что мы знаем о сказке и что не знаем. Читаем вопрос, отвечаем, ставим плюс. 2.Тест: индивидуальная работа. - что такое сказка? (выбрать из трех ответов) - какие бывают сказки? (авторские и народные). Раб...

УРОК МАТЕМАТИКИ 1 класс

Начальные классы
Конспекты 23.01.2015 Просмотров: 277 Комментариев: 0

понимать математический смысл операции сложения; получит представление о получении целого числа из его частей; упорядочивать натуральные числа в соответствии с указанным порядком; получит возможность научиться и использовать выполнять объединение конечных непересекающихся множеств на основе практических действий с множествами. сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре, группе; обсуждать совместные решения; обосновывать своё решение; формировать представление о знании и незнании...

Презентация "Внедрение групповой технологии воспитания в условиях перехода в ФГОС"

Начальные классы
Презентации 23.01.2015 Просмотров: 275 Комментариев: 0

qНельзя принуждать к общей работе детей, которые не хотят вместе работать; qРазрешить отсесть в другое место ученику, который хочет работать один; qГрупповая работа должна занимать не более 15-20 минут в І II классах , не более 20-30 минут IІI IV классах; qНельзя требовать в классе абсолютной тишины, так как дети должны обменяться мнениями, прежде чем представит продукт совместного труда. В классе существует условный сигнал, говорящий о превышении допустимого уровня шума (обыкновенный колоко...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх