Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Таболова Ольга Михайловна

учитель музыки

Россия МКОУ СОШ №3 г. Алагир

Материалов: 8 Просмотров: 1568 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Таболова Ольга Михайловна

«Гимнастика выпрямляет тело, а музыка - душу!» Аристотель. У каждого человека есть в жизни свой Путь. Путь, который он выбирает сам и идет по нему всю жизнь. Счастлив тот человек, который с радостью и без сожаления проходит его, не жалея о своем выборе. Путь в профессию учителя музыки у меня самый обычный. Он - из детства, в котором я безумно любила петь, любила смотреть все телепередачи связанные с музыкой, а еще была мечта научиться играть на музыкальном инструменте. Любая мелодия, интересная песня доставляли мне такую радость, которой непременно хотелось делиться с другими. Эта потребность привела меня на учительскую стезю. Музыкальная школа, ОПУ №2 и вот уже 29 лет как я – Учитель! Учитель… Педагог… Каков он? Он, как строитель строит, но строит самое сложное и самое ценное на свете - внутренний мир человека. Именно музыка помогает человеку в этом, делая его лучше, добрее и чище. Ведь только музыка может касаться глубоких струн человеческой души и звучать в гармонии с окружающим миром. Слова Д. Кабалевского : «Прекрасное пробуждает доброе», -для меня стали ориентиром в моей педагогической деятельности. Я работаю в школе учителем музыки. Я счастлива тем, что у меня есть любимое дело! Я стараюсь дарить детям прекрасный мир музыки, а они в свою очередь открываются для меня всеми гранями своей души. Без любви к своему делу, без любви к детям, невозможно быть хорошим педагогом. Учитель музыки без любви к ребенку – все равно, что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувства цвета. Но любовь и уважение учеников нельзя заслужить вооружившись только современными методиками, технологиями, концепциями. Нужен еще и нелегкий, нескорый труд души. Главное – научиться видеть и ценить в ребенке ту неповторимую индивидуальность, которая отличает нас всех друг от друга, суметь обеспечить свободу самовыражения его личности. Понять, что ребенок - человек, имеющий собственное представление о мире, свой опыт и свои чувства. Умение рассмотреть хорошее в каждом ученике и показать это окружающим, поднять его авторитет, создать атмосферу успешности - вот главная задача педагога. Что для меня является стимулом в работе? Любовь к детям, к собственному предмету! Но в первую очередь – ощущение того, что я нужна детям, что я интересна им как личность. Когда понимаешь, что кроме знаний о предмете ты смогла дать им что-то большее, что ты смогла раскрыть их творческий потенциал, вселить в них уверенность и, более того разделить радость познания, вот тогда меня охватывает чувство гордости за свой труд. Урок музыки. Что это за урок? Урок музыки - это урок искусства. Это встреча с прекрасным. Интересные уроки музыки - это не развлекательные занятия, это уроки, которые вызывают разнообразную гамму чувств, размышлений, эстетических переживаний, заставляют что-то по- своему продумывать, прочувствовать, освоить. Для меня главное и самое важное в уроке - его атмосфера. Для того, чтобы каждый урок проходил в атмосфере добра и радости, учитель должен постоянно находится в творческом поиске. Можно хорошо знать свой предмет, обладать красивым голосом, хорошо играть на инструменте, но намного важнее и ценнее уметь зажигать любовью к своему предмету, наслаждаться музыкой со всеми. Ведь ребенок творит ради радости, а эта радость и есть особая сила, которая питает его. Когда я вижу восторженные, благодарные глаза и улыбки моих учеников, то понимаю, что день прожит не зря. Мне приятно, что многие мои ученики связали жизнь с музыкой, но я верю, что абсолютно у всех моих учеников в душах будет звучать настоящая, красивая, не ожесточающая сердца музыка. Как бы не менялась жизнь, какие бы перемены не происходили в ней ,одно вечно: Учитель и ученик, и ,конечно же, МУЗЫКА!

  • 8 материалов
Урок музыки 4 класс. «Язык музыки - язык дружбы».

Музыка
Другие методич. материалы 09.01.2015 Комментариев: 0

Урокмузыки 4 класс.«Языкмузыки - языкдружбы».«Музыка – универсальный язык человечества». Г.Лонгфелло.Цель урока: Закрепить понимание того, что музыка разных народов, будь то народная или композиторская, понятна нам благодаря нотному алфавиту и средствам музыкальной выразительности. Музыка сближает все народы нашей России и укрепляет их дружбу.Вход: «Хонга» - осетинский нар.танец.Музыкальное приветствие.-Самым интересным и красивым языком (универсальным), языком , который не требует перевода ,...

Рабочая программа внеурочной деятельности.

Музыка
Другие методич. материалы 09.01.2015 Комментариев: 0

Рабочая программа внеурочной деятельности. Музыкальная студия Камертон (5 класс) Составитель Таболова О.М. Учитель музыки мкоу сош №3 г. Алагир. Программа составлена на основе требований ФГОС и основной образовательной программы Музыка . Количество часов в неделю - 1 час. Пояснительная записка. Эмоциональное, активное восприятие музыки, как основа музыкального воспитания в целом, на данном этапе обучения становится базой для дальнейшего разностороннего, интеллектуального , творческого и духов...

Открытое занятие по музыке на тему : «Как прекрасна музыка весны!».

Музыка
Другие методич. материалы 09.01.2015 Комментариев: 0

Открытое занятие по музыке на тему : Как прекрасна музыка весны! . Класс- 1 класс. Цель занятия: Научить учащихся слышать звуки вокруг нас, звуки, которые помогают нам понять и почувствовать окружающий мир, природу. Оборудование:Компьютер. Доска. Проектор. Музыкальные и шумовые инструменты. Весенние цветы. Продолжительность занятия- 30-35 минут. 1.Вход учащихся в класс под музыку А. Вивальди Весна из цикла Времена года . 2. Музыкальное приветствие. Дети садятся на места. -Учитель: Если речка ...

Мастер – класс на тему: «Музыка –художник».

Музыка
Другие методич. материалы 07.01.2015 Комментариев: 0

Мастер класс на тему: Музыка художник . Цель занятия:Научить видеть и слышать прекрасное. Продолжительность занятия 15-20 минут. -Сегодня мы с вами отправляемся в волшебное царство музыки. -А, что же такое музыка? Музыка это искусство звуков ,звуков , которыми можно передавать чувства , мысли и даже рисовать Именно так! Звуками композиторы могут создавать картины природы, портреты людей. Рисуют художники, именно они любят игру красок, света и тени. А есть ли цвет у музыкальных звуков? Оказыва...

Конкурс инсценированной детской песни В. Шаинского.

Музыка
Другие методич. материалы 07.01.2015 Комментариев: 0

Конкурс инсценированной детской песни В. Шаинского. Тот кто с песней не расстается Сможет смело по жизни идти. И у всех, как в песне поется Все дороги еще впереди! Цель конкурса: Формировать у детей интерес к пению и навыкам самовыражения через пение. Развивать эмоциональные качества в процессе передачи музыкально-исполнительского замысла. Развивать навыки сольного и хорового пения. Конкурс проводится для учащихся начальной школы. Оценивается вокальное мастерство, артистизм учащихся, костюмы,...

«Музыкальные краски живой природы».

Музыка
Другие методич. материалы 07.01.2015 Комментариев: 0

План урока в 1 классе Учитель Таболова О.М . МКОУ СОШ №3 г. Алагир Тема урока: Музыкальные краски природы . Ребенок должен знать, что мелодия, интонация, лад, ритм, тембр, гармония отражают нашу действительность природу, общество, будущее человечества . В. Сухомлинский. Цели урока: Научить видеть и слышать прекрасное в жизни и в музыке. Формировать интерес, умение слушать и понимать музыку. Вход в класс: Скрипичный концерт А. Вивальди Весна . - Друзья прошу внимания, Ведь прозвенел звонок Сад...

Танцевальная музыка Северной Осетии

Музыка
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Танцевальная музыка ОсетииСамые ранние музыкальные записи осетинских народных песен и инструментальных наигрышей относятся к восьмидесятым годам прошлого столетия ; они принадлежат московским композиторам М. М. Ипполитову –Иванову и С.И. Танееву. Ипполитов –Иванов записал в 1883 году на ст. Гудуар Военно-Грузинской дороги мелодию осетинской лезгинки( «Зилга –Кафт»), С. И.Танеев в 1886 году в Кабарде- мелодии трех осетинских песен ( трудовой песни»Онай», «Песни об Афсати» и «Песни Кубатиевых»)...

"Мы вспомним песней о войне..."

Музыка
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Урок музыки в 6 классе. «МЫ ПЕСНЕЙ ВСПОМНИМ О ВОЙНЕ» Учитель музыки МКОУ СОШ№3 г.Алагир Таболова О.М. Цель урока:Формирование ценностных отношений к Родине, ее историческому прошлому, к песням, которые создавались в тяжелые дни ВОВ и послевоенное время. Задачи урока:Воспитывать патриотические чувства у подрастающего поколения, любовь к Родине, уважение к старшему поколению. Формировать представление о необходимости соблюдать в мире людей общечеловеческие, гуманные, нравственные принципы и зак...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх