После заявления президента РФ В. В.Путина о необходимости повысить заработную плату педагогам, в Департаменте образования сразу была разработана новая форма аттестации педагогов. Её применение на практике может привести к полному уничтожению детского образования. Согласно новому положению о профессиональной аттестации, на сохранение нынешнего уровня заработной платы может рассчитывать только педагог, набравший при аттестации определённое количество баллов. А вот за что, согласно новому положению, преподаватель может получить эти баллы при аттестации:
* за степень кандидата наук и должность доцента в высшем учебном заведении;
* за степень доктора наук и должность профессора;
* за наличие публикаций: монографии, статей;
* учебно-методических программ;
(обратим внимание, что это аттестация не научных работников и не писателей, а рядовых педагогов!);
* за наличие диплома профессионального конкурса регионального уровня, всероссийского уровня, международного уровня;
* за участие в экспертной деятельности;
(хотелось бы узнать, какое отношение она имеет к преподаванию?!)
* за подготовку ученика/воспитанника-лауреата регионального уровня, всероссийского уровня, международного уровня;
(хоть в одной должностной инструкции это прописано?!)
* участие в работе пилотных площадок, экспериментальной деятельности и т.д. и т.п.: список можно продолжать бесконечно.
Причём, сколько бы лауреатов преподаватель ни подготовил – баллы не суммируются.
Конкурсный список составлен так, что для аттестации учитывается всего несколько состязаний из бесконечного многообразия международных и всероссийских конкурсов. Принцип отбора именно этих состязаний неясен. Создаётся впечатление, что в список включены только те конкурсы, за участие в которых надо платить немалые суммы! А если ребёнок стал лауреатом конкурса, не вошедшего в аттестационный список, преподаватель может рассчитывать, лишь на энное количество баллов, которые тоже не суммируются при наличии нескольких лауреатов.
А что делать педагогам, которые не проводят мастер-классы всероссийского и международного уровня, не имеют степени кандидатов и докторов наук, не являются доцентами и профессорами?! Педагогам, которые, как говорится, не дают сольные концерты в Большом и Малом залах Филармонии, т. к. они не солисты, а рядовые педагоги, которые работают в обычных детских заведениях!? У них нет почётной грамоты Министерства РФ и Благодарности Министра. Эти титулы и звания имеют единицы. А основная масса преподавательского состава обучает детей «вечному, доброму и прекрасному», получая за это нищенскую заработную плату.
Благодаря же новой аттестации, по которой, практически, невозможно набрать необходимое количество баллов не только на высшую, но и на первую категорию, и без того низкая зарплата педагогов резко уменьшится. Большинство пунктов новой аттестации составлялись так, чтобы преподаватели не набрали необходимого количества баллов, чтобы подтвердить свою категорию.
Заочная аттестация - это почти утопия. Эксперты присваивают категорию заочно только тем педагогам, чей труд и результаты абсолютно безупречны и уникальны (причём не только на фоне города, но и области!) Заслуженные педагоги с большим стажем и опытом работы обречены на унижение и нищету. Педагоги просто будут вынуждены уйти из школ и садов. Кто же тогда останется? Вряд ли начинающие, молодые специалисты, решатся связать свою жизнь с преподаванием. Они-то, по новой аттестации, вообще ни на что не могут рассчитывать. В итоге нас ожидает полное уничтожение детского образования в России
