Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
4 дня назад

Тарелина Наталья Сергеевна

учитель русского языка и литературы

Россия МБОУ "СОШ №32"

Материалов: 5 Просмотров: 5644 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 1


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Тарелина Наталья Сергеевна

Родилась 11 апреля 1974 года в г. Заинске ТАССР. Образование - высшее, Казанский государственный педагогический университет,закончила в 2001 году. По специальности учитель русского языка и литературы. Стаж педагогической работы – 23 года Работаю в МБОУ «СОШ №32». Мои педагогические принципы: - верь в своего ученика, - понимай и принимай его таким, какой он есть, - уважай ученика и будь требователен к нему, - искренне радуйся его удачам и огорчайся ошибкам. - я не боюсь совершенства: достичь его невозможно, - я всегда готова встать рядом или впереди, - протянуть руку помощи малому или слабому, - подставить плечи под груз тревог или забот, - обернуться к отставшим, - дотянуться до мечты, - перепрыгнуть через усталость и боль, - подняться после неудачи, - бороться с собственною тенью, - и повторить весь комплекс опять и сначала до победы.


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • 5 материалов
Презентация по литературе на тему "Х.К. Андерсен" (5 класс)

Русский язык и литература
Презентации 06.05.2015 Просмотров: 1397 Комментариев: 0

Презентация поможет познакомить учащихся с удивительным датским писателем-сказочником, мастером пера, волшебником слова – Хансом Кристианом Андерсеном. Писатель и его творчество любимы и почитаемы не только в Дании, но и во всем мире. Сказки его очаровывают, приносят удовлетворение и детям, и взрослым.

Урок русского языка на тему «Самостоятельные и служебные части речи» (5 класс)

Русский язык и литература
Конспекты 05.05.2015 Просмотров: 763 Комментариев: 0

Тип урока: урок-исследование.Цель урока: создать условия для формированияпредставления о самостоятельных и служебных частях речи, умения рассуждать (с использованием доказательств)на основе полученных знаний. Планируемые результаты:Предметные – уметь исследовать художественный текст на несуществующем языке; уметь анализировать и доказывать, что это текст; уметь систематизировать и обобщать имеющиеся знания; уметь посредством творческого воображения создавать реальные образы персонажей произве...

Конспект урока русского языка в 5 классе "Буквы е-ё после шипящих в корне слова"

Русский язык и литература
Конспекты 23.10.2014 Просмотров: 1604 Комментариев: 0

Конспект урока русского языка в 5 классе "Буквы е-ё после шипящих в корне слова"Цели урока.Образовательная: научить детей грамотному письму слов с данной орфограммой, умению видеть ее в тексте и слышать; Развивающая: развивать орфографическую зоркость, творческие способности детей: придумывать предложение со словом на данную орфограмму; содействовать развитию у учащихся логического мышления, связной устной речи, самостоятельности;Воспитательная: воспитывать интерес к богатству русского

«Повторение и обобщение по теме «Наречие» в 7 классе»

Русский язык и литература
Конспекты 28.03.2014 Просмотров: 445 Комментариев: 0

Это урок обобщения и  систематизации знаний по теме «Наречие» в 7 классе по сингапурской методике обучения. Задачи урока: Образовательная :  -научить применять знания о наречии как части речи, выявлять орфограммы в наречиях, отработать умение определять его синтаксическую роль; Развивающая:  - развивать навыки использования наречия в речи с целью повышения ее выразительности на литературном материале; развивать навыки работы над изобразительно - выразительными средствами языка, в основе котор...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх