Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
18 дней назад

Тастенова Жанара Марсовна

Учитель начальных классов

Казахстан СОШ №29 г.Павлодара

Материалов: 6

Просмотров: 1844

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Начальная школа
Инфоурок / Сайты учителей / Тастенова Жанара Марсовна

Я работаю учителем начальных классов. Свою работу очень люблю. На своих уроках стараюсь создать атмосферу доверия, взаимопонимания. Особое внимание уделяю совершенствованию учебных проблем урока, веду постоянный творческий поиск новых форм и методов работы. На уроках активно применяю дидактический материал, задания в игровой форме, определяю форму урока, уделяя особое внимание нетрадиционным: экскурсия, урок – сказка, урок – путешествие. Устанавливаю с классом тесный контакт, стараюсь достичь взаимопонимания, создать творческую атмосферу на уроке, постоянно нахожусь в поиске новых приёмов и методов развития творческих способностей младших школьников. В своей работе использую наглядность: таблицы, плакаты, перфокарты, раздаточный и дидактический материал. Учу детей фиксировать положительные результаты, делать на их основе простейшие выводы и обобщения, добиваюсь положительных результатов в своей работе по развитию и исправлению устной и письменной речи. Особое внимание обращаю на развитие речи младших школьников. Практическая направленность уроков позволяет мне научить детей осмысленно говорить, читать и писать, дать доступное их возрасту и пониманию первоначальное знание о чтении и развитие речи. Работая над развитием речи у учащихся, считаю, что научить говорить – научить мыслить. На уроках письма для формирования навыков грамотного письма систематически организую орфографические минутки. Каллиграфические навыки у учащихся отрабатываю на материале пословиц, которые всегда подбираю к теме урока, использую их и на уроке чтения. При обучении правописанию использую такие виды упражнений, как письмо по слуху, по памяти, составление текста по опорным словам. На уроках математики использую различный материал занимательного характера, дидактические игры. В системе провожу уроки, используя межпредметные связи. Я целенаправленно обеспечиваю единство в работе по усвоению математических знаний и умений, развитию познавательной активности и способностей школьников. Использую различные формы организации познавательной деятельности учащихся. Уроки математики имеют практическую направленность. Много работаю над совершенствованием навыков беглого устного счёта, индивидуальная работа носит систематически творческий характер. Организую процесс обучения и воспитания детей в соответствии с возможным уровнем овладения учебным материалом и проявлением положительных личностных качеств. Систематическая и кропотливая работа по оборудованию кабинета, накопление и систематизация обширного дидактического материала помогают повысить плотность урока. Систематический контроль подбора диагностических знаний, качественный и количественный анализ, отслеживание формирования умений и навыков с дальнейшей корректировкой подачи учебного материала позволяют добавиться достаточно высокой результативности обучения: качество знаний составляет 62,5% при 100% успеваемости.

  • 5 материалов
Конспект урока по познанию мира на тему "Родной город" (2 класс)

Начальные классы
Другие методич. материалы 02.01.2015 Комментариев: 0

Конспект урока по познанию мира на тему Родной город (2 класс). Цель: вовлечение учащихся в активную практическую деятельность по изучению истории родного города, формирование навыков исследовательской деятельности. Познакомить с историей возникновения города, её достопримечательностями. Прививать интерес к познанию родного края. Воспитывать чувство восхищения и гордости за наш город Павлодар, за нашу Родину.

Конспект урока русского языка на тему "Именительный падеж" (3 класс)

Начальные классы
Другие методич. материалы 02.01.2015 Комментариев: 0

Конспект урока русского языка на тему Именительный падеж (3 класс). Цели: - создать условия для формирования понятия Именительный падеж имён существительных, как начальная форма существительного; существительное в именительном падеже является в предложении подлежащим; у именительного падежа нет предлогов. -способствовать развитию умения находить и определять именительный падеж имён существительных в предложениях. -содействовать воспитанию самостоятельности, целеустремлённости, умения слушать ...

Конспект урока по познанию мира на тему "Среда обитания животных" (3 класс)

Начальные классы
Другие методич. материалы 02.01.2015 Комментариев: 0

Конспект урока по познанию мира на тему Среда обитания животных (3 класс). Цели урока: познакомить учащихся с некоторыми видами насекомых, развивать кругозор, память, мышление, речь, умение слушать друг друга; воспитывать любовь к природе. Урок построен по технологии Критического мышления . Т. к. Критическое мышление - это умение из большого объёма информации выбрать важное с опорой на собственные знания и опыт, познавательный процесс, получение информации, который должен превратиться в знани...

Конспект урока по познанию мира на тему "Почва"

Начальные классы
Другие методич. материалы 02.01.2015 Комментариев: 0

Конспект урока по познанию мира на тему Почва . Урок построен по технологии Критического мышления . Т. к. Критическое мышление - это умение из большого объёма информации выбрать важное с опорой на собственные знания и опыт, познавательный процесс, получение информации, который должен превратиться в знание, затем в понимание, затем в применение, идёт развитие мышления, речи. На уроке использовались задания для того, чтобы учащиеся могли анализировать, классифицировать, решать ситуационные зада...

Конспект урока литературного чтения Ю.Яковлев. Рыцарь Вася. (3 класс)

Начальные классы
Другие методич. материалы 02.01.2015 Комментариев: 0

Конспект урока литературного чтения Ю.Яковлев. Рыцарь Вася. (3 класс) Цели урока: Познакомить учащихся с творчеством Ю.Яковлева, провести работу над рассказом Рыцарь Вася , ввести понятия рыцарь , герой , антигерой . Развивать умение определять тему, идейное содержание рассказа, развивать речь мышление, умение дать оценку поступкам героев. Воспитывать смелость, честность, стремление прийти на помощь, доброжелательное отношение к людям. На уроке использовались задания для того, чтобы учащиеся ...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх