Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Теляпнёва Наталия Ивановна

учитель биологии

Украина Сош № 97 г. Кривой Рог

Материалов: 5 Просмотров: 913 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Теляпнёва Наталия Ивановна

Стаж роботи: загальний 28р, у тому числі педагогічний 21р Стаж роботи на посаді 21 р, у закладі 18 років Кваліфікаційна категорія, звання - спеціаліст вищої категорії, учитель- методист Відомості про освіту (який навчальний заклад закінчив, у якому році, спеціальність за дипломом )Криворізький педагогічний інститут 1993р., спеціальність «учитель географії і біології» «Вчитель року-2004» в номінація біологія. переможець районного конкурсу та ІІ місце у міському етапі, учасник обласного етапу. 2013-2014н.р.: Всеукраїнський конкурс з квітникарства та ландшафтного дизайну “Квітуча Україна”, Олешко А., Удовіченко В., Яковенко В., ІІ місце Конкурс науково- дослідницьких робіт «Живана», Яковенко Валерія ІІІ місце. Міжнародна гра « Геліантус» Цуканов Ігор-23,75 балів. Отримав Диплом І ступеня . Другий результат показала Китайська Вікторія- 22,5 бали. Нагороджена дипломом ІІ ступеня. 2014-2015н.р.: Обласний етап Всеукраїнського конкурсу „Мій рідний край – моя земля” Секція „Квітникарство та озеленення” Яковенко Валерія ІІІ місце. Обласний конкурс ,,Школа – мій рідний дім”, трудова природоохоронна акція: „Парад квітів біля школи”, Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 97, ІІ місце.



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • 5 материалов
Загальна характеристика водоростей. Середовища існування

Биология
Другие методич. материалы 09.01.2015 Комментариев: 0

презентація доуроку за темою :Загальна характеристика водоростей. Середовища існування. мета:Сформувати в учнів уявлення про те, що водорості нижчі рослини; ознайомити із середовищами їх існування; дати поняття слань, талом . Водорості традиційно розглядалися як нижчі рослини і дійсно, деякі з них Зелені водорості близько споріднені до вищих рослин. Проте інші представляють різні групи найпростіших, наряду з тими, які традиційно вважалися схожими до тварин . Різні групи водоростей виникли у р...

Агітаційна робота екологічного спрямування з метою розвитку креативної особистості.

Биология
Другие методич. материалы 09.01.2015 Комментариев: 0

Агітаційна робота екологічного спрямування з метою розвитку креативної особистості.Екологічне виховання молодого покоління сьогодні, як ніколи, є надзвичайно актуальним. Якщо з часів епохи Відродження людина вважалась підкорювачем або й центром світу, то нині науковці визначають істинне призначення людини бути органічною часткою природи, жити і діяти за її законами, без необґрунтованих спроб змінити чи ігнорувати їх. Перетворення навколишнього середовища має здійснюватися не стихійно, а з ура...

Тема: Загальна характеристика класу Птахи. Особливості життєдіяльності птахів.Лабораторна робота № 13 Тема: Вивчення зовнішньої будови птахів та будови пір’я.

Биология
Другие методич. материалы 09.01.2015 Комментариев: 0

Тема: Загальна характеристика класу Птахи. Особливості життєдіяльності птахів.Лабораторна робота № 13 Тема: Вивчення зовнішньої будови птахів та будови пір я. Мета: формування знання учнів про птахів; ознайомити із особливостями будови та процесів життєдіяльності цих тварин; розкрити пристосування до польоту у системах органів. розвивати уміння порівнювати біологічні особливості птахів із тваринами, що вже вивчили; уміння спостерігати, розвиток логічного мислення та уваги; виховання бережливе...

Тема: Загальна характеристика класу Ссавці.

Биология
Другие методич. материалы 09.01.2015 Комментариев: 0

Тема: Загальна характеристика класу Ссавці. Мета: дати поняття ссавці , сформувати знання учнів про найвищий за організацією клас хордових тварин ссавців; ознайомити учнів основними особливостями будови та процесів життєдіяльності ссавців; визначити ускладнення систем органів у порівнянні з іншими класами хордових тварин; розвивати уміння порівнювати будову організму ссавців з птахами; уміння спостерігати, аналізувати та узагальнювати отриману інформацію. виховувати бережливе ставлення до сса...

Узагальнення матеріалів теми: Ссавці.

Биология
Другие методич. материалы 09.01.2015 Комментариев: 0

Розробки уроків до теми Ссавці : Узагальнення матеріалів теми: Ссавці , науково-методичний журнал Біологія (Видавнича група ОСНОВА), № 12(420) квітень 2014р. Мета: розширити знання учнів про різноманітність представників класу ссавців; узагальнити й закріпити знання про вищий рівень організації класу ссавці серед представників типу Хордових; продовжити формувати в учнів уміння аналізувати отримані знання, користуватися додатковою літературою, застосовувати одержані теоретичні знання на практи...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх