Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Темирханова Карлыгаш Мамедхановна

учитель русского языка и литературы

Казахстан "Жана Гасыр" № 175 гимназия

Материалов: 5

Просмотров: 2429

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Темирханова Карлыгаш Мамедхановна

++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

  • 5 материалов
Тема: В школу. Цель: познакомить с лексической темой «Школьные годы чудесные!», ввести закрепление слов, обозначающих школьные принадлежности

Русский язык и литература
Конспекты 10.02.2015 Просмотров: 299 Комментариев: 0

Цель: познакомить с лексической темой Школьные годы чудесные! , ввести закрепление слов, обозначающих школьные принадлежности; учить выразительному чтению стихотворения О. Высоцкой В школу ; закрепление уме ния навыков чтения, говорения, синтаксической конструк ции предлог+суш. в род. падеже+прилагательное+сущ. в . им. падеже ; познакомить с предложениями по цели выс казывания путём перевода терминов на родной язык; вос питывать любовь к школе, учителю, прививать бережное отношение к школьным...

Р/Р СТИЛИ РЕЧИ 5 класс

Русский язык и литература
Тесты 10.02.2015 Просмотров: 602 Комментариев: 0

Цель: формировать умение различать стили речи. Ход урока I. Проверка домашнего задания. II. Словарно-орфографическая работа. Грамота grammata чтение и письмо (греч.) В каком значении употреблено слово грамота? Под его (Савельича) надзором на двенадцатом году выучился я русской грамоте (А. С. Пушкин). После окончания школы сестре вручили похвальную грамоту. Я во всю жизнь мою никогда не писал рецензий, для меня это китайская грамота (А. П. Чехов). Царский манифест оказался филькиной грамотой (...

ОРФОГРАММА Цели: вспомнить, что называется орфограммой; повторить опознавательные признаки орфограмм; тренировать в разборе слов по составу.

Русский язык и литература
Тесты 10.02.2015 Просмотров: 606 Комментариев: 0

Ход урока I. Проверка домашнего задания. В о п р о с ы: Что называется окончанием, приставкой, корнем, суффиксом? основой слова? Что значит однокоренные слова ? Подберите однокоренные слова к заданным или приведите свои примеры. Взгляд, огонь, удивляться, прилететь, чистый. Работу можно провести устно или письменно. II. Словарно-орфографическая работа. III. К заданным схемам подберите слова. В о п р о с. К какой из заданных схем невозможно подобрать слово? Почему? IV. Разберите слова по соста...

ЯЗЫК И ЧЕЛОВЕК. ЯЗЫК И РЕЧЬ

Русский язык и литература
Тесты 10.02.2015 Просмотров: 381 Комментариев: 0

Цель: сообщить учащимся, что язык это средство человеческого общения. Ход урока I. Беседа о языке как средстве человеческого общения. Приходят ли к вам мысли о том, что такое язык? Много раз наблюдая за людьми, вы отмечали: один человек говорит, другой слушает и понимает его. Мы читаем книгу, газету, журнал и тоже понимаем написанное. С помощью слов человек выражает свои мысли и передает их другим. Это может проходить устно и письменно. И это происходит благодаря языку. Писатель Лев Успенский...

ПРАВОПИСАНИЕ НЕПРОИЗНОСИМЫХ СОГЛАСНЫХ В КОРНЕ СЛОВА

Русский язык и литература
Тесты 10.02.2015 Просмотров: 543 Комментариев: 0

Цели: повторить правописание непроизносимых согласных, ознакомить с обозначением орфограммы № 4. Ход урока I. Проверка домашнего задания. Зачитываются сочинения-миниатюры. Устно учащиеся дают рецензии на работы. II. Работа по теме урока. Задание. От данных существительных образуйте прилагательные. В группе согласных вств, здн, ндск, здц, нтск, стл, стн один из согласных может не произноситься. Знакомство с орфограммой № 4. III. Выборочный диктант. Задание. Запишите слова с непроизносимыми сог...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх