Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
6 месяцев назад

Темирсултанова Фатима Магомедовна

учитель химии и биологии

Россия гимназия №3, г.Грозный

Материалов: 7

Просмотров: 2460

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Биология Химия
Инфоурок / Сайты учителей / Темирсултанова Фатима Магомедовна

стаж работы-12 лет; категория-высшая; лауреат муниципального конкурса учитель года 2014г, финалист республиканского конкурса учитель года 2014г; участник кавказских чтений 2014; мое педагогическое кредо- Сократ более двух тысяч лет назад сказал: «В каждом человеке солнце, только дайте ему светить». Я — учитель биологии и химии. Каждый день я открываю школьную дверь и прихожу в класс. Звенит звонок и ко мне обращаются взоры моих учеников. Их светлые, ясные глаза — любопытные, добрые, верящие, оценивающие каждый мой шаг. Они многого ожидают от меня. И я, маленькая частичка Вселенной, дарю им счастье познания и общения, ведь я — человек, учитель, биолог, помогающий ученикам познать себя, поверить в свои возможности, добиться успеха, не потеряв при этом нравственные ориентиры: доброту, совесть и честь.Есть старая притча: «… Один человек учился у мудрого знахаря искусству врачевания и как-то раз спросил, когда ему будет, наконец, разрешено лечить людей, ведь он уже сейчас многое умеет. Вместо ответа учитель дал ему задание: «Иди и принеси всё то, чем ты будешь лечить». Ученик вернулся через неделю и сказал учителю: « Я не смог выполнить задание, которое ты поставил передо мной, потому что я не в состоянии принести всё то, что может излечить, так как в природе каждый минерал, каждое растение, каждое животное целебны»». Я считаю, что главное на уроке биологии научить детей любить свою природу, ценить то, что она даёт нам, беречь её богатства. Нужно объяснять ученикам, что каждая травинка, каждая былинка важна для человека. Ведь всё в природе создано не случайно, всё имеет смысл.

  • 7 материалов
Исправление ошибки, допускаемой при объяснении термина«гидролиз», в различных системах, с помощью чеченского языка

Химия
Другие методич. материалы 28.05.2015 Просмотров: 267 Комментариев: 0

УДК 544.36. Исправление ошибки, допускаемой при объяснении термина гидролиз , в различных системах, с помощью чеченского языка Ф. М. Темирсултанова, С. М. Карсамова, М. М. Мадаева, Я. C. Умарова, Р. А. Джамалдиева магистранты второго курса магистратуры по химии при кафедре Общая химия биолого-химического факультета ЧГУ Статья посвящена исправлению теоретических и методологических ошибок допускаемых, авторами различных химических изданий, при рассмотрении и применении термина гидролиз Учитывая...

«К вопросу об использовании термина «константа скорости химической реакции»

Химия
Другие методич. материалы 28.05.2015 Просмотров: 299 Комментариев: 0

К вопросу об использовании термина константа скорости химической реакции Ф. М. Темирсултанова, С. М. Карсамова, М. М. Мадаева Я. C. Умарова Р. А. Джамалдиева магистранты второго курса магистратуры по химии при кафедре Общая химия биолого-химического факультета ЧГУ Статья посвящена выявлению и исправлению теоретических ошибок допускаемых, авторами различных химических изданий, при рассмотрении и применении термина константа скорости химической реакции Физический смысл константы скорости реакц...

Решение С7 заданий ЕГЭ по биологии

Биология
Другие методич. материалы 29.12.2014 Комментариев: 0

цели и задачи проекта: формирование у ребенка способности самостоятельно, творчески осваивать программный материал, умело применять знания на практике; научить решать генетические задачи разных типов; совершенствование знаний и практических умений при решении С6 заданий ЕГЭ по биологии направление учебно-познавательной деятельности обучающихся на результат, который получается при решении той или иной практически значимой проблемы участники проекта: заинтересованные обучающиеся; родители, кото...

Презентация по биологии на тему "Покрытосеменные"

Биология
Другие методич. материалы 29.12.2014 Комментариев: 0

Урок биологии Покрытосеменные растения. Общая характеристика Тема урока: Покрытосеменные растения. Общая характеристика Цель урока:Познавательные: формированиеумения выде лять и сравнивать существенные и несущественные при знаки для построения анализа. Регулятивные: формирование умения в со трудничествес учителем ставить новые учебные задачи,само стоятельно вносить необходимые коррек тивы в исполнение действия,как по ходу его реализации, так и в конце. Коммуникативные: формирование умения пла...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх