Я, Тетерева Анна Валерьевна, имею высшее педагогическое образование по специальности логопедия, полученное в 2004г. в Соликамском государственном педагогическом институте. По данной специальности работаю 11 лет.
За последние 5 лет пройдена курсовая подготовка в объеме 72ч. по следующим темам: «Современные подходы к организации образовательного процесса в ДОУ в условиях реализации ФГТ» на базе ФГБОУ ВПО «Соликамский государственный педагогический институт» в 2012г.; а так же «Традиционные и инновационные подходы к коррекции звукопроизношения» на базе педагогического университета «Первое сентября» в 2015г.
За высокую ответственность, творческий подход к воспитанию детей дошкольного возраста и добросовестный труд награждена грамотой начальника Александровского управления образования в 2012г. В 2015г. за достигнутые успехи в воспитании, организации и совершенствовании физического развития детей дошкольного возраста, многолетний и добросовестный труд награждена почетной грамотой Министерства образования и науки Пермского края.
С 2010г. по 2012г. работала над темой «Развитие мелкой моторики и формирование графомоторных навыков у детей старшего дошкольного возраста, как условие подготовки руки к письму». В связи с этим была проведена консультация для педагогов ДОУ "Развитие зрительно-моторной координации и графомоторных навыков у дошкольников"(2010г.). С сообщением из опыта работы выступила на районных педагогических чтениях (2012г.), а так же приняла участие во 2 научно-практической конференции «Непрерывное образование: проблемы, поиски, перспективы» (2012г.). Опыт работы по данной теме представила на районном конкурсе «Учитель года-2012», разработала и показала открытое интегрированное занятие "В гости к царице Грамматике", связанное с этой темой. Так же был разработан и реализован проект по теме «Чтобы лучше говорить – надо с пальцами дружить» (2011-2012уч.г.). Мастер-класс по этой теме был представлен на педагогических чтениях (2014г.) и в рамках РМО (2013г.). В результате работы над темой были приобретены и изготовлены дидактические пособия. Значительно улучшился уровень развития мелкой моторики и графомотрных навыков дошкольников.
Следующей темой самообразования стала работа «Развитие фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста на логопедических занятиях». Которая так же была представлена на районных педагогических чтениях (2013г.) и на 2 международной педагогической конференции «Педагогическая инициатива» (2015г.). В рамках работы над темой был разработан и реализован проект «Грамотейка» (2013-2015 уч.г.), целью которого стало развитие фонематического восприятия и подготовка к обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста.
Ежегодно принимаю участие в профессиональных конкурсах:
• Муниципальный смотр-конкурс дидактических и методических средств обучения: 2010г. – 3 место, 2012г. – участие, 2014г. – 3 место.
• Муниципальный конкурс «Учитель года – 2012» - 3 место.
• Муниципальный «Методический ринг» для педагогов дошкольных образовательных учреждений (3 место) – 2014г.
• Всероссийский конкурс конспектов НОД "К дню победы", участие – 2014г.
• Заочный и очный этап муниципальной олимпиады учителей-логопедов ОУ (участник) – 2014г.
• Всероссийский конкурс "Академия успеха" (лучшее открытое занятие) - 2 место – 2015г.
• Всероссийский профессиональный конкурс "Педагогический олимп - 2015", 1 место
• Всероссийское тестирование для педагогов "Основы компьютерной грамотности", 1 место; "Закон об образовании", 1 место.
• Международный педагогический фестиваль "Признание", 2 место – 2015г.
Периодически публикую методические и дидактические разработки и обобщение опыта на портале http://aleks-metod.narod.ru.
Мною разработаны следующие дидактические пособия: «Логокуб» - 2010г., «Такие разные слоги» - 2012г., «Королевство звуков и букв» - 2014г., с которыми я приняла участие в муниципальном конкурсе.
Разработаны и реализованы следующие проекты: "От слова к слову" (2012г.) с целью развития лексического строя речи у детей старшего дошкольного возраста. "Чтобы лучше говорить - надо с пальцами дружить" (2011-2012г.) с целью реализации в учебном процессе системы игр и игровых упражнений, направленных на развитие мелкой моторики рук и формирование графомоторных навыков воспитанников. "Грамотейка" (2014-2015г.) с целью развития фонематического восприятия и подготовки к обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста.
Внеурочную деятельность провожу в форме кружков в ДОУ: «Веселая риторика» (2012-2013уч.г.), «Учимся говорить правильно» (2013-2015уч.г.).
С детьми участвуем в различных конкурсах и занимаем призовые места. Систематически отслеживаю результаты своей работы. Анализ показывает, что основной процент детей группы имеют высокий и средний уровень развития речи.
В работе с родителями использую различные формы: анкетирование, индивидуальные и групповые консультации, семинары-практикумы, открытые и совместные занятия, папки-передвижки, тетради взаимодействия родителей и логопеда.
