Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
14 дней назад

Тимофеева Ирина Леонидовна

учитель

Россия МБОУ "КСОШ№4"

Материалов: 22

Просмотров: 17891

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Начальная школа
Инфоурок / Сайты учителей / Тимофеева Ирина Леонидовна

За годы работы с маленькими детьми, я поняла, что любовь к детям, желание быть творцом и огромная ответственность перед самим собой помогут добиться желаемых результатов и получить удовлетворение от своей деятельности. Что же представляю собой я как учитель? Учитель, его мастерство напрямую связано с его учениками. Когда чувствуешь отдачу от них, на душе радостно и, самое главное, начинаешь думать, чем бы их заинтересовать на следующем уроке, чтобы отдача была ещё больше, был стимул для собственного роста. Каждое утро, я прихожу в класс и вижу своих учеников. Какие они разные! У каждого своя идея, свой особый мир, который нельзя разрушить, которому надо помочь раскрыться. Они многого ожидают от меня. Я стараюсь дарить им счастье открытий и общения. Я вместе с ними делаю открытия, вместе с ними делаю шаги не только в мир знаний, но и в реальный мир, в свой мир, в свою жизнь. Завтра будет новый школьный день. Завтра в классе на меня будут смотреть глаза. Глаза моих учеников…

  • 22 материала
Интеллект человека определяется не суммой накопленных знаний, а высоким уровнем логического мышления. А.З.Зак Данная программа составлена на основе модернизированной программы развивающего курса «Мир логики» Н.Д.Рындиной. Целью современной ш

Начальные классы
Рабочие программы 02.08.2015 Просмотров: 453 Комментариев: 0

Данная программа составлена на основе модернизированной программы развивающего курса «Мир логики» Н.Д.Рындиной. Целью современной школы является обеспечение качественного и доступного образования для обучающихся, содействие социальной успешности в обществе. На ее достижение направлена реализация образовательной программы нашей школы, где каждый ученик может получить образование с учетом его возможностей и потребностей, развить природные способности, сформировать ключевые компетенции.

Выявление одаренности детей

Начальные классы
Другие методич. материалы 02.08.2015 Просмотров: 2460 Комментариев: 0

Важной составляющей системы работы с одаренными детьми является осуществление мониторинга развития личности школьника. Выявление одаренных детей не должно являться самоцелью, превращаться в «охоту на таланты». Цели работы в данном направлении следует связывать с задачей обучения, воспитания, психолого-педагогической поддержки одаренных детей, в общем – с обеспечением условий для раскрытия, развития и реализации их способностей.

История возникновения речи.1-2 класс

Начальные классы
Презентации 27.10.2014 Просмотров: 553 Комментариев: 0

Наконец, люди решили, что проще всего, точнее и удобнее, чтобы картинка соответствовала не целому слову, а произносимым звукам речи. Появились буквы. Вы удивитесь, но и наши самые обыкновенные буквы - тоже картинки, только до неузнаваемости изменённые. Расшифровка, сделанная учёными: Путешествие вождя Наскальная надпись из Северной Америки повествует о том, как вождь по имени Майенгук отправился в путь на 5 каноэ. Путешествие длилось 3 дня (3 солнца под изогнутым небосводом). Орёл - символ х...

Система развивающего обучения Л. В. Занкова«Один шаг в обучении может означать сто шагов в развитии» Л.С. Выготский

Начальные классы
Презентации 27.10.2014 Просмотров: 468 Комментариев: 0

Сложившаяся у нас система начального обучения имеет целый ряд уязвимых мест. Мы хотим воспитать человека-творца, а нынешняя методика начального обучения формирует из школьников односторонних исполнителей. Мы хотим, чтобы жизнь широким потоком ворвалась в школьное обучение, чтобы дети увидели её во всей многогранности и красочности, а в начальных классах детям показывают жизнь через узкую щель немногочисленных экскурсий и статей из учебной книги Родная речь Коренная перестройка начального обу...

Интегрированный урок. (1 кл) Ознакомление с окруж. миром.- литер. чтение-ИЗО Тема: Что видит осенний ветер, пролетая над землей? М. Пришвин «Березкам зябко»

Другое
Другие методич. материалы 26.10.2014 Просмотров: 348 Комментариев: 0

Интегрированный урок. (1 кл) Ознакомление с окруж. миром.- литер. чтение-ИЗО Тема: Что видит осенний ветер, пролетая над землей? М. Пришвин Березкам зябко Цели. Дидактические. 1.Ознакомление с изменениями в природе с приходом осени. 2.Обучение выразительному, эмоциональному чтению, а также чтению между строк 3. Получение знаний о художественных приемах 4.Раскрытие емкости авторского слова. Воспитательные задачи. 1. Воспитание любви к родной природе 2. Чувства сострадания, сопереживания ко все...

Урок чтения - окружающий мир 2 кл. Тема: С. Я Маршак « Дождь». Как появляется дождик.

Другое
Другие методич. материалы 26.10.2014 Просмотров: 357 Комментариев: 0

Урок чтения - окружающий мир 2 кл. Тема: С. Я Маршак Дождь . Как появляется дождик. Цели: 1. Расширить представления детей о дожде. 2. Формировать навыки беглого и выразительного чтения. 3.Учить анализировать поэтическое произведение. 4. Развивать мышление, речь, память, внимание. 5. Развивать познавательный интерес. Оборудование: диск с записью видов дождя, аудиозапись звуков дождя, картинка с изображением кругов. воды в природе, учебник, оборудование для опыта, карточки с индивид заданиями.

Математика- окружающий мир . Урок- путешествие. 2 кл.

Начальные классы
Конспекты 26.10.2014 Просмотров: 209 Комментариев: 0

Математика- окружающий мир . Урок- путешествие. 2 кл. Тема: Закрепление изученного. (вычислит. навыки, навыки в решении задач. повт. талиц. умнож, граф. дикт.,конструир.) Получение знаний о планете Земля. Цели. Образовательные. 1. Совершенствовать вычислительные навыки и навыки решения задач. 2. Развивать умения конструировать, используя геометрические фигуры. Развивающие. 1. Расширять кругозор уч-ся 2. Развивать мышление, речь, воображение, память. Воспитательные. 1 формировать активность де...

Интегрированный урок . 2 класс. Математика- технология.

Математика
Другие методич. материалы 26.10.2014 Просмотров: 257 Комментариев: 0

Интегрированный урок . 2 класс. Математика- технология. Тема урока: Составление таблицы умножения на 4. Пришивание пуговиц. Цели урока: 1. Ознакомить с таблицей умножения на 4. 2. Совершенствовать вычислительные навыки и навыки решения текстовых задач. 3. Совершенствовать умения в пришивании пуговиц с 4 дырочками 4. Совершенствовать умения работать в группах 5. Развивать мышление, речь, коммуникативные навыки. Оборудование: образцы пуговиц, математические таблицы, карточки с индивидуальными з...

Обоснование выбора УМК Л.В.Занкова

Начальные классы
Другие методич. материалы 26.10.2014 Просмотров: 903 Комментариев: 0

Развивающая программа Л.В.Занкова Обоснование выбора УМК Л.В.Занкова Современная эпоха эпоха активных разработок высоких и тонких технологий, в том числе и в области образования, которые создаются благодаря интеграции передовых достижений многих дисциплин. Характерной чертой таких технологий является их личностная центрированность , т.е. направленность на человека как личность. Эти два ведущих понятия для современных технологий: их интегрированный характер и личностная центрированность отраж...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Курса «Занимательная математика» для 1- 2 класса

Математика
Другие методич. материалы 26.10.2014 Просмотров: 791 Комментариев: 0

РАБОЧАЯ ПРОГРАММАКурса «Занимательная математика»для 1- 2 классаПрограмма курса «Занимательная математика»Пояснительная записка Выполнение государственных обязательств перед ребенком, семьей и обществом в целом связано с обеспечением равного старта развития для всех детей и преемственности при переходе к следующему возрастному периоду. Цель современного личностно-ориентированного образования – оказать педагогическую поддержку каждому ребенку на пути его саморазвития, самоутверждения и самопоз...

Определение одарённости. Одарённый ребёнок.

Начальные классы
Другие методич. материалы 26.10.2014 Просмотров: 2802 Комментариев: 0

Портрет одаренного ребенка 1.Проявляет любопытство ко многим вещам, постоянно задает вопросы. 2.Предлагает много идей, решений задач, ответов на вопросы. 3.Свободно высказывает свое мнение, настойчиво, энергично отстаивает его. 4.Склонен к рискованным действиям. 5.Обладает богатой фантазией, воображением. 6.Обладает хорошо развитым чувством юмора. 7.Чувствителен к красоте, внимателен к эстетике вещей. 8.Не конфликтен, не приспособленец, не боится отличиться от других. 9. Конструктивно критиче...

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЗВИВАЮЩИХ ИГР ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Начальные классы
Другие методич. материалы 26.10.2014 Просмотров: 273 Комментариев: 0

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЗВИВАЮЩИХ ИГР ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Все занятия, рассчитанные на повышение креативности, основываются на следующих принципах: научить человеческий мозг, во-первых, задавать необычные вопросы, во-вторых, искать неожиданные ответы и экспериментировать с образами и идеями. Пять самых знаменитых упражнений, которые необходимо регулярно выполнять, а в идеале ежедневно.1. И все-таки у них много общего . Задание: Возьмите наугад два существительных, которые принадле...

Программа работы с одарёнными детьми. Тимофеева И.Л. учитель начальных классов

Другое
Другие методич. материалы 26.10.2014 Просмотров: 562 Комментариев: 0

Программа работы с одаренными детьми Тимофеева И.Л. учитель начальных классов Пояснительная записка В современном обществе одной из приоритетных задач становится создание условий, обеспечивающих выявление и развитие одарённых детей, возможность реализации их потенциальных способностей. Во втором издании Рабочей концепции одарённости одарённость трактуется как системное качество, характеризующее психику ребёнка в целом. Система ценностей личности и её направленность ведут за собой развитие спо...

Виды и описание диктантов в начальной школе.

Другое
Другие методич. материалы 26.10.2014 Просмотров: 2449 Комментариев: 0

Виды и описание диктантов в начальной школе. Виды обучающих диктантов: словарные, выборочные, комментированные, зрительные, творческие, письмо по памяти, предупредительные, объяснительные, свободные. В конце каждой темы проводится контрольный диктант. Если в тексте диктанта встречаются слова на еще не изученные правила, их следует выписывать на доску. При проведении контрольного диктанта учитель прочитывает весь текст выразительно, медленно. Выясняет, что непонятно. Далее он диктует текст по ...

Итегрированный урок. Математика- окружающий мир. 3кл. Тема: Звери. Решение текстовых задач. Цели: 1. Ознакомить с отличительными особе

Начальные классы
Конспекты 26.10.2014 Просмотров: 263 Комментариев: 0

Итегрированный урок. Математика- окружающий мир. 3кл. Тема: Звери. Решение текстовых задач. Цели: 1. Ознакомить с отличительными особенностями млекопитающих, их разнообразием, закреплять вычислительные навыки; решение задач. 2. Расширять кругозор 3. Развивать мышление, речь, память. 4.Воспитывать коммуникативную культуру. Оборудование: карточки с индивидуальными заданиями, кластер, диск с фильмом, иллюстрации.

Интегированный урок. Русский язык- окружающий мир. 2 класс.

Начальные классы
Конспекты 26.10.2014 Просмотров: 225 Комментариев: 0

Интегированный урок. Русский язык- окружающий мир. 2 класс. Тема: Распространенные предложения. Закрепление изученного. Природа зимой. Цели: 1.Закрепить знания детей о распространенном предложении, совершенствовать умения в составлении распространенных предложений. 2.Развивать связную письменную и устную речь. 3. Обогатить словарный запас учеников. 4.Закрепить знания детей об изменениях в природе с приходом зимы. 5.Совершенствовать коммуникативные умения. Оборудование: пейзажи, с изображением...

Интегрированный урок. История- литературное чтение. 3кл. Тема: Зарождение письменности на Руси.

Другое
Другие методич. материалы 26.10.2014 Просмотров: 241 Комментариев: 0

Интегрированный урок. История- литературное чтение. 3кл. Тема: Зарождение письменности на Руси. Цели: 1.Формировать представление о возникновении первых рукописей. 2.Совершенствовать умения работать по содержанию текстов. 3.Развивать мышление, речь, воображение. 4.Прививать любовь к истории Родины. Оборудование: иллюстрации, слайды, учебники,

Урок обучения грамоте-письмо-ИЗО Тема: Закрепление изученного. (Звуки и буквы, слово, предложение)

Начальные классы
Конспекты 26.10.2014 Просмотров: 368 Комментариев: 0

Урок обучения грамоте-письмо-ИЗО Тема: Закрепление изученного. (Звуки и буквы, слово, предложение) Цели: 1.Совершенствовать фонематический слух 2.Совершенствовать навыки в составлении предложения по схеме. 3. Совершенствовать навыки письма под диктовку и списывания с печатного текста 4.Формировать навыки чтения 5. Совершенствовать навыки самостоятельной работы. 6. Развивать мышление, речь, память ,воображение 7. Развитие интереса к обучению Оборудование: индивидуальные карточки,сигнальные ка...

Интегрированный урок"Воздушные узоры" 3 класс

Начальные классы
Конспекты 25.10.2014 Просмотров: 249 Комментариев: 0

Интегрированные уроки.Интегрированный урок"Воздушные узоры" 3 класс Учебные предметы: окружающий мир, изобразительное искусство, музыка (комплексный подход к эстетическому восприятию) Тип урока: урок обучения умениям и навыкам Форма урока: урок-практикум (45 мин) Цели урока: создать целостное представление об окружающем мире; формировать интерес учащихся к культуре своего народа. Задачи: учить графическому изображению линий различной толщины в процессе выполнения композиции Паутинка ;


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх