Ничто так не ставит меня в тупик, как просьба рассказать о себе.
Что выбрать?
Сухой официальный тон - родился, вырос, учился ... Или - разразиться фонтаном озорных историй из практики и парочкой неувядаемых школьных анекдотов? Скучно.
Из всех зол я, пожалуй, выберу меньшее и просто попробую рассказать о себе.
Детские годы и школьные будни пропустим - у всех они были. Но не все после этого пошли работать учителями. Почему я? Непростое решение. Шел, зная, что сильно отклоняюсь от пути богатства и привилегий, но - все же. Двухтомник Анри Фабра "Жизнь насекомых", подаренный мамой, и застенчивость (подаренная природой) - вот почему под гулкими сводами Ярославского педагогического прозвучали мои шаги.
До сих пор помню это ощущение. Высокие потолки, скрипящие деревянные двери аудиторий, гудящая ночи напролет общага... За пять лет было всякое. Не было лишь одного - сожаления о выбранной дороге. Как нет его и сейчас.
Никогда не верил коллегам, расписывающим свою работу яркой акварелью. Не бывает так. Работа с людьми - всегда тяжелый труд, а с детьми - в кубе. Мы, взрослые, лишили их детства, сбежав на работу, оставив наедине с планшетами, телефонами, компьютерами. Стоит ли удивляться тому, что, придя в школу, они игнорируют наши просьбы. Требования. Приказы.
Так вышло, что я не просто учитель - классный руководитель. Не только строитель, вместе с детьми укладывающий кирпичики знаний, но и прораб, следящий, чтобы вся строительная бригада не разбежалась по углам.
Не скажу сразу, что тяжелее - первое или второе. Одно вижу точно - они, дети, совсем другие. Поэтому приходится крутиться. С одними - разговор о новинках компьютерных игр. Другим можно подсунуть свеженький номер "Вокруг света" или устроить соревнование по рисованию. С третьими расчехляем шашки и шахматы.
Тяжело - да. Но с каждым прожитым в боях за знания и мораль днем я с удовольствием понимаю, что выбрал правильный, достойный путь.
Приглашаю вас присоединиться и пройти его в хорошей компании.
Почему бы и нет?