Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
5 часов назад

Тищенко Ольга Алексеевна

учитель химии

Россия МКОУ СОШ №2

Материалов: 1

Просмотров: 78

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Химия
Инфоурок / Сайты учителей / Тищенко Ольга Алексеевна

Тищенко Ольга Алексеевна - опытный педагог. Компетентность в области личностных качеств у Тищенко О.А.. сформирована на достаточно высоком уровне. Она способна к тонкому, точному и индивидуализированному восприятию внутреннего мира учащихся. Учитель характеризуется высокой степенью удовлетворенности от профессии и самореализованности в ней. Тищенко О.А.. имеет достаточно высокий уровень общей культуры, что позволяет ей свободно ориентироваться не только в своем предмете, но и в смежных предметных областях, а в результате – эффективно реализовывать свои профессиональные функции. Она является участником районного конкурса профессионального мастерства «Учитель года-2009»., победитель конкурса "учитель года - 2015". За многолетний плодотворный труд по развитию эколого – биологического образования и воспитания детей и молодежи и подготовку лауреата XIII краевой конференции школьников «Эколого – краеведческие проблемы Ставрополья – 2008» в феврале 2008 года награждена Министерства образования Ставропольского края, имеет грамоты за многолетнюю добросовестную педагогическую деятельность от отдела образования администрации Труновского муниципального района и дипломы и грамоты за подготовку учащихся-призёров различных всероссийских, краевых и районных конкурсов, благодарности за организацию Всероссийских дистанционных конкурсов и викторин. Педагог может поставить и обосновать цели и задачи учебного курса и отдельного занятия, ориентируясь на хорошее знание нормативных требований, возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся. Проявляет не только необходимые знания, но и достаточно сформированные умения их использовать при постановке цели. Ольга Алексеевна может поставить и обосновать цели и задачи для каждого обучающегося в рамках учебного курса для каждого отдельного занятия по любой теме, активно используя технологию дифференцированного обучения. Опытный учитель - словесник может откорректировать цели и задачи учебного курса и отдельных занятий в зависимости от образовательных запросов обучающихся, выявленного уровня их развития и учебных достижений. Педагог владеет навыками мотивирования и имеет необходимые знания для этого, умеет побудить интерес к предмету. Её ученики являются призёрами районных олимпиад по химии и экологии. Этот интерес поддерживается и через вовлечение учащихся в участие в различных конкурсах исследовательского характера: всероссийских – «Национальное достояние России», «Молодёжный химический и биологический чемпионат», 3 Всероссийский конкурс "Молодежной инициативы во благо социально - экономического развития РФ"; краевых – «Шаг в будущее», «Вдохновение», "Летопись родного края" и другие. Её ученики неоднократно были участниками краевых открытых конференций школьников, организуемых Малой Академией Наук города Ставрополя. Ученица Тищенко О.А. Ступакова Кристина приняла участие в краевом этапе соревнования молодых исследователей в Северо-Кавказском и Южном федеральных округах Российской Федерации «Шаг в будущее-10». Она придерживается индивидуального подхода в оценивании учеников. Учитель химии умело использует оценку как мотивирующий фактор, стремиться к созданию ситуации успеха на каждом своём уроке, включая мотивацию на позитивное отношение к школе и товарищам. Тищенко О.А. может успешно реализовать типовую образовательную программу, обосновать самостоятельный выбор учебников и учебных комплектов, внести необходимые допустимые изменения в программный материал. Она принимает активное участие в обсуждении программ на заседаниях районного методического объединения. Педагог целенаправленно обновляет накопленные за долгие годы работы в школе методические и дидактические материалы. Ею накоплен богатый материал по теме «Проектная деятельность, как средство социальной адаптации школьников». Опыт работы Тищенко О.А. обобщён в виде творческой лаборатории и рекомендован МО химии и биологии МОУ СОШ №2 для использования педагогами школы, а также был представлен в районном методическом кабинете. Тищенко О.А. уделяет огромное внимание организации внеурочной интеллектуальной деятельности учащихся, в результате ею была разработана программа Научно – исследовательского общества школьников, в рамках которого на протяжении 3 – х лет проводятся заседания этой секции, тематика которых разнообразная: «Красиво, вкусно, но …», «Йогурты: «за» и «против», «Суд над наркотиками», «Что такое туберкулез?», «Выбираем жизнь» и т.д. Благодаря инициативности Ольги Алексеевны в нашем учебном заведении функционирует летняя школа для одаренных детей «Эрудит», по предмету химия. Большое внимание Тищенко О.А. уделяется профилактической работе с учащимися и их родителями. С этой целью в 2008 – 2009 учебном году данный педагог разработал программу работы с родителями «Школа родительской любви», в рамках которой стал регулярно функционировать родительский лекторий. Данная программа ориентирована не только на приобретение готовых психологических знаний и советов, но и на осознание родителями необходимой творческой работы над собой. Ольга Алексеевна, при организации работы лектория, активно участвовал в приглашении специалистов различного уровня: врач – нарколог, семейные психологи реабилитационного центра, представители православной церкви, библиотекари, представители районного центра «Социальной защиты» и т.д., готовила выступления по рассматриваемым проблемам. На протяжении всего периода своей профессиональной деятельности Тищенко О.А. принимала активное участие в жизни школы: участвовала в разработке программы развития школы, а так же в открытии экспериментальной площадки на базе МОУ СОШ №2. Ею были разработаны и активно внедрялись в практику школы следующие программы: «Программа воспитательной работы МОУ СОШ №2», экологическая программа «Охранять природу – значить охранять Родину», программа детской организации «Быть человеком», программа «Здоровье», «Программа воспитательной работы в пришкольном лагере «Радуга», программа «Школа родительской любви». На протяжении 3 –х лет Ольга Алексеевна является руководителем опытно – экспериментальной работы школы «Социальная адаптация сельских школьников в современных условиях», в рамках которой совместно с социальным педагогом школы была разработана программа «Социальная адаптация трудных учащихся в условиях сельской школы»; разработаны планы совместной работы с СЮТ, Библиотеками села, ДК им. ВА. Холодилова, краеведческим музеем им. К.А. Трунова, Д/с «Аист». По эксперименту школы совместно с педагогом – психологом Ольга Алексеевна отслеживает мониторинг уровня адаптации учащихся и еще целый ряд диагностик. Применяемые Тищенко О.А. способы принятия решений носят исследовательский характер, они направлены на поддержку личности учащегося. Такой учитель способен к выработке нескольких альтернативных вариантов решения, ведущий критерий при выборе альтернативы – интересы ученика. Учитель обладает богатым опытом профессионального самообразования. К её отличительным чертам можно отнести критическую оценку результатов своего труда и труда своих товарищей, активную позицию в вопросах эффективной организации продуктивной учебной деятельности с целью достижения высоких результатов обучения и воспитания школьников. На протяжении всего периода работы Тищенко О.А. добивалась в классах преподавания при постоянной стопроцентной успеваемости устойчивой положительной динамики результатов обучения. Средний процент показателя качества знаний учащихся по химии составляет 52%. Эффективность работы преподавателя подтверждается результатами ГИА. Такой результат достигается благодаря использованию учителем в организации учебной деятельности элементов современных образовательных технологий: личностно-ориентированного, развивающего обучения, технологии проектной деятельности, межпредметной интеграции, информационных и здоровьесберегающих технологий. Важнейшее из практических умений Тищенко О.А. – это умение применять теоретические знания на практике, переносить их в учебные ситуации. Варьируя степень новизны и комплексности учебного задания, педагог может определить и оценить уровень готовности учащихся к освоению и применению знаний в жизни. Тищенко О.А. выгодно отличает умение работать в коллективе, включаясь в систему деловых и межличностных отношений с другими участниками образовательного процесса. Для неё характерны развитые практические привычки, склонности, индивидуальный стиль продуктивной педагогической деятельности. Среди коллег, учащихся и их родителей педагог пользуется заслуженным уважением и авторитетом.

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

  • 1 материал

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх