Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
8 часов назад

Тищенко Ольга Владимировна

учитель начальных классов

Россия МОУ "СОШ № 61-ОК"

Материалов: 5

Просмотров: 2257

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Начальная школа
Инфоурок / Сайты учителей / Тищенко Ольга Владимировна

Работаю в начальной школе шестнадцатый год.Работала по программам "Школа России", "Система Л.В.Занкова","Начальная школа 21 века". В последние два года веду обучение по программе "Перспективная начальная школа" Третий год веду подготовительный класс по программе "Предшкола нового поколения". Очень часто выезжаю с коллегами на обучающие семинары, участвую в олимпиадах разного уровня.

  • 5 материалов
Сборник игр по правилам пожарной безопасности

Классному руководителю
Другие методич. материалы 05.05.2015 Просмотров: 812 Комментариев: 0

Сборник игр по правилам пожарной безопасности можно использовать для обучающихся начальной школы, как в урочное время (на уроках окружающего мира), так и во внеурочное (классный час, внеклассное мероприятие, беседа). Материал будет полезен классному руководителю, воспитателю группы продлённого дня.

Разработка классного часа для учащихся 2 класса

Начальные классы
Конспекты 17.11.2014 Просмотров: 262 Комментариев: 0

Классный час во 2 классе Опасные и безопасные ситуации Цели: обсудить с детьми опасные и безопасные ситуации; обучать навыкам ориентировки в ситуациях и принятия рациональных решений. Оборудование: пословицы, Шаги принятия решений . 1. Актуализация знаний. - Как вы считаете, какие окружающие нас предметы могут быть для нас опасны? (Рассказы детей по рисункам)

«Жизнь растений осенью»

Начальные классы
Конспекты 28.03.2014 Просмотров: 1013 Комментариев: 0

    Данный урок окружающего мира по теме «Жизнь растений осенью»  разработан для учащихся 1 класса, обучающихся по программе «Перспективная начальная школа». В основе урока лежит исследование.    Цель урока: изучить природное явление - листопад.     Ученики анализировали, сравнивали, обобщали, делали выводы, в результате чего у них формировались осознанные прочные знания.Учащиеся самостоятельно добывают знания в процессе исследования.Исследовательский метод обучения предусматривает творческое...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх