Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
22 дня назад

Ткаченко Светлана Леонидовна

директор,учитель

Россия школа

Материалов: 1

Просмотров: 80

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Ткаченко Светлана Леонидовна

Образование высшее профессиональное, закончила Красноярский педагогический институт, стаж работы 31 год, категория высшая по должности "учитель", победитель конкурса "Лучших учителей" в рамках Приоритетного национального проекта "Образование"- 2007 год, почетный работник общего образования Российской Федерации. Ежегодно принимаю участие в мероприятиях, направленных на повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания, инновационной деятельности, на освоение новых образовательных технологий и активно распространяю собственный опыт в области повышения качества образования и воспитания: российский уровень: победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации, 2007 г.; «Русский медвежонок для учителей» – дистанционный конкурс-игра, спортивный зачет, 2009 г.; публикация в Информационной карте инновационного опыта АПК ППРО, г. Москва (http://apkpro.com/ikio/?part=19), сертификат участника, 2009 г.; фестиваль PRO-движение (http://www.online-festival.ru/index.php?p=userlist&area=1&group=8&ud=DESC&selby=joindate&pp=65&page=1), активный участник, 2010 г.; X Всероссийская педагогическая видеоконференция «Организационно-технологические модели работы с одаренными детьми», участник, 2011 г.; встреча с Олегом Николаевичем Смолиным в прямом эфире интернет телеканала ЗАВУЧ. ИНФО в форме дискуссии по теме: «Новые угрозы образованию в 2011 году. Школа в 2011 году, кому суждено выжить» (http://www.zavuch.info/component/content/article/35-2009-03-16-01-40-14/2063-vstreca), участник, 2011 г.; региональный уровень: публикация в сборнике КК ИПК ПП РО «Формирование общих умений коммуникаций школьников: опыт педагогов Красноярского края»\ редакторы-составители О. В. Запятая, Н. М. Горленко. – Красноярск, 2009; публикация в методическом пособии КК ИПК ПП РО «Формирование и мониторинг рефлексивных умений учащихся»\ Т. Ф. Ушева. – Красноярск, 2007; публикация в учебно-методическом пособии «Литературное чтение в разновозрастном учебном коллективе»\ В. Б. Лебединцев и др. – Красноярск, 2009; публикация «Использование для реализации основных направлений КПМО инновационного кадрового ресурса, подготовленного из числа учителей-победителей ПНПО и учреждений, реализующих инновационные образовательные программы», сборник материалов региональной НПК/Под ред. Гуртовенко Г. А., имею сертификат и благодарность за выступление с докладом на региональной научно-практической конференции «Профессиональное становление педагога в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» и регионального комплексного проекта модернизации образования», 2008 г.; III Открытые мастерские Красноярской региональной общественной организации «Ассоциация педагогов по созданию коллективного способа обучения», диплом участника за презентацию ценного педагогического опыта, 2007 г.; стажировка учителей, организующих разновозрастное обучение, 2008 г.; мастер-класс «Варианты использования мультимедийных презентаций в образовании» (http://www.openclass.ru/node/115477), 2010 г.; муниципальный уровень: мастер-класс по обмену педагогическим опытом в области ИКТ, благодарственное письмо, 2010 г.; конференция «Современные информационные технологии – средство профессионального развития и инструмент педагогического творчества» (http://www.openclass.ru/wiki-pages/106795), 2010 г.; смотр-конкурс на лучший учебный кабинет, участник, 2011 г.; семинар «Становление инновационной сетевой модели организации методической работы в системе образования Новоселовского района» (http://www.openclass.ru/wiki-pages/83165), участник, январь, 2010 г.; фестиваль «Анализ результатов апробации курса ОРКСЭ: итоги и перспективы», доклад, 2010 г.; Педагогическая Интернет-мастерская (http://www.openclass.ru/node/213080), диплом активного участника, 2011 г. школьный уровень: открытый урок по теме: «Эффективные формы образовательного процесса» для педагогов района в рамках открытия школы с участием В. Б. Лебединцева, ведущего научного сотрудника; кандидата педагогических наук; доцента КК ИПКПП РО, 2011 г. Эффективный социальный опыт: член Всероссийской политической партии «ЕДИНАЯ РОССИЯ»; член профсоюзной организации МБОУ Бараитской СОШ № 8; экспертная сессия конкурса на получение денежного поощрения лучших учителей Красноярского края в рамках реализации ПНПО, (http://sibnews.info/section4i/sortfp/okdoke7ge8qvfk.htm), справка, эксперт, 2008 г.; член ассоциации педагогов по созданию коллективного способа обучения; член районного методического совета системы образования Новоселовского района (http://www.openclass.ru/node/177395) с 2010 г.; участник Губернаторского приема к 8 Марта, 2008 г.; участник творческой группы по разработке программы развития образовательного учреждения на федеральный конкурс ОУ, реализующих инновационные программы, 2007 г., 2008 г. (победа на 1млн. р. и на 500 тыс. р. соответственно); экспертиза профессиональной деятельности педагогов района в рамках аттестации педагогических кадров до 2009 г.; экспертиза работ на региональный конкурс Портфолио, 2010 г.; участник муниципального фестиваля самодеятельного творчества работников образования «Творческая встреча 2008 г.», «Траектория творчества», 2010 г.; участник спартакиады работников образования Новоселовского района; участник творческих концертов школьников и педагогов для жителей села, ежегодно.

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

  • 1 материал
Проект урока русского языка "Постановка знаков препинания в сложном предложении"

Начальные классы
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Тема урока: Постановка знаков препинания в сложном предложении Тип урока: урок изучения нового материала Вид урока: урок теоретических и практических работ Цели урока: формировать умения находить в тексте простые и сложные предложения, выделять их грамматические основы, тренировать в постановке знаков препинания в сложном предложении; совершенствовать коммуникативные навыки: организовывать работу в паре, сотрудничать, слушать напарника, высказывать свое мнение, задавать вопросы; навыки коллек...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх