Участвуя во II Международной научно-практической конференции «Чтение и грамотность в образовании и культуре» г. Москва вникла в суть стратегий чтения. Как результат была создана программа дополнительного образования «Риторика. Благотворительное чтение», новизна которой состоит в решении проблемы организации внеурочного чтения. Реализация происходит на метапредметном уровне в тесном сотрудничестве с учителем географии и другими коллегами. Результаты работы представлены на городском семинаре «Современные стратегии эффективного формирования универсальных учебных действий» и на Всероссийской научно-практической конференции «Преподавание русского языка в условиях введения ФГОС начального и основного общего образования» (г. Москва), на научно-практической конференции «Русская филология: цели и задачи образовательного процесса в современных условиях» (г. Ханты-Мансийск).
Участвуя во II Международной научно-практической конференции «Чтение и грамотность в образовании и культуре» г. Москва вникла в суть стратегий чтения. Как результат была создана программа дополнит...
