Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Токарева Татьяна Владимировна

учитель начальных классов

Россия МБУ лицей 51

Материалов: 6 Просмотров: 1516 Комментарии автора: 1 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Начальная школа
Инфоурок / Сайты учителей / Токарева Татьяна Владимировна

Одной из наиболее актуальных задач современной школы является развитие речи и мышления учащихся.Среди показателей умственного и речевого развития школьников главенствующее место отводится богатству их словарного запаса.Поэтому в начальном курсе грамматики, правописания и развития речи большое значение придается словарно-орфографической работе, в процессе которой дети усваивают слова с непроверяемыми и труднопроверяемыми написаниями. " Чем богаче словарь ребенка, тем точнее понимает и употребляет он слова в своей речи; чем больше родственных связей он видит между словами, тем выше уровень его орфографической грамотности", - писал Н.С. Рождественский. Не секрет, что современные дети мало читают. В большинстве своем они косноязычны, их лексический запас ограничен, и поэтому проблема грамотности для них оказывается едва ли не самой сложной. Работая с учениками над словами с непроверяемыми написаниями, я постоянно сталкивалась с тем, что детям очень трудно запомнить написание слова, которое не поддается "законам" орфографии. Поэтому поставила перед собой цель: теоретически обосновать содержание и разработку методических приемов обучения написанию словарных слов с помощью ассоциативных связей.

  • 6 материалов

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх