Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
14 дней назад

Токбаева Мира Турдакыновна

учитель начальных классов

Казахстан СШГ имени А.В.Луначарского

Материалов: 3

Просмотров: 566

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Начальная школа
Инфоурок / Сайты учителей / Токбаева Мира Турдакыновна

Поэтапно и грамотно разрабатывала уроки, в которых старалась пронести все идеи семи модулей. Выполняя каждое задание, активно участвуя в работе группы, защищая презентации, кластеры, я для себя делала выводы о том, что полученные знания на курсах помогают учителям легко и непринужденно применить знания при работе в школе и полностью пересмотреть свою дальнейшую педагогическую практику. Читая дополнительную литературу, я уяснила, насколько можно изменить свои уроки в школе, чтобы и учащимся было интересно, и самой чувствовать себя удовлетворенной зная, что ученики идут к тебе на урок с чувством радости. Наряду с осмыслением новой информации я сделала переоценку по поводу всей своей прошлой педагогической деятельности. Пришла к выводу о том, что именно те направления педагогической теории и практики, с которыми мы познакомились, дают ответы на многие вопросы, которые возникали у учителей раньше при обучении детей, позволяют выстраивать стратегии преодоления трудностей, решения проблем и достижения целей.: Новые подходы в преподавании и обучении, Обучение критическому мышлению, Оценивание для обучения и оценивание обучения, Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании, Обучение талантливых и одаренных детей, Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников, Управление и лидерство в обучении. Поехав на практику, мы интегрировали все модули в свои последовательные уроки. Многие из идей модулей нами были уже использованы ранее в педагогической практике, но они использовались нами в недостаточно полной форме. Потому, что на мой взгляд, их использование не было обосновано теоретическими знаниями и умениями внедрения и применения в той или иной ситуации, на том или ином уроке. Каждая из идеи 7 модулей, вложенных в основу Программы курсов, несет в себе актуальные и оптимальные стратегии в обучении подрастающего поколения. Прежде всего, перед тем как преступить к планированию работы и построению стратегий достижения целей, решения проблем, в соответствии с логикой я проанализировала все свои знания, умения и навыки, приобретенные мною до прохождения Программы курсов. Затем осмысляя все знания, приобретенные мною на этапе изучения идей Программы курсов, в процессе планирования работы я осознавала необходимость внедрения идей модулей в структуру уроков, но не ради выполнения заданий или насыщения уроков новыми модными направлениями в педагогической деятельности, а прежде всего ради повышения качества знаний обучающихся. Поэтому учитель играет одну из важных ролей в становлении личности, ведь каждый ученик это маленькая звездочка на небе, которую учитель сможет зажечь, которая будет светить очень ярко талантом, собственной точкой зрения, большими возможностями и способностями, и нам учителям нужно лишь создать условия и благодатную окружающую среду в процессе обучения. После осмысления основных идеи модулей я начала перестраивать свою педагогическую деятельность.

  • 3 материала

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх