Тойшыбаев Еркин Акылбаевич

  • педагог-психолог
  • СШ.№228
  • Казахстан
  • 01.01.1989

Категории по интересам:

Тақырыбы: «Тұлғаның өзіне сенімділігін психологиялық дайындау» Мақсаты: әлеуметтік- психологиялық білімді меңгерту; өз болмысын жәене басқа адамдарды тану қабілетін дамыту; өз құндылықтарын және жағымды «Мен»тұжырымдамасын қалыптастыру. Түрі: тренинг Барысы: І. Ұйымдастыру. ІІ. «Танысу» ойыны Мақсаты: топта жұмыс жүргізу үшін жағымды ахуал орнату; қарым-қатынастың белсенді стилін және кері байланыс немесе алу тәсілін меңгеру; 1. дөңгелене отырып, сағат тілі бойынша кезек-кезек әр қатысушы өз атын және өзінің нақты(хоббиін), сүйікті ісін айту керек. Екінші ойыншы өзі туралы айтпас бұрын алдындағы адамның атын, сүйікті ісін айту керек. Осылай жалғаса береді. 2. талқылау: а) қай ойыншының есімі, сүйікті ісі сенің есіңде жақсы сақталды? ә) Несіме,н есімі жақсы сақталды. Б) Қай ойыншының есімі есіңе сақталмады.? Неге? В) Ойыншының сені есінде сақтай алмағаны қалай әсеғр етті? ІІІ. «Туған күн»ойыны. Ойыншыларға билет таратылады, сол ролде ойнауы тиіс. 1. туған күн иесі-барлық қонақтарды әңгімеге тартуға тырысады. 2. білгішсымақ – кез-келген әңгімеге араласады. 3. таласқыш – бәрімен ерегісіп, таласады. 4. келісімге келтіруші – кикілжіңді басуға тырысады. 5. бәріне, барлыған көңілі толмайтын адам. 6. асаба – туған күн иесіне көмекші 7. қызық мінезді адам – кез-келген әңгімені басқа арнаға бұруға тырысады. 8. әдепсіз адам. ІУ. «Мен сізге жазамын...»ойыны Берілген парақтың оң жақ бұрышына өз атыңды жазасың да көршіңе деген сөз арнайсыз. Бір сөзден болса, суретпен келтірсең де болады. Көршілер немесе біреу оқымасын десең, бүктеп берсең де болады. Баарлық ойыншы қатысып,өз пікірін жазады. Ең соңында өзіне деген жағымды сөздерді оқиды. Талқылау: 1. өзің туралы басқа адамдардың пікірін оқығанда қандай сезімде болдың? 2.Қазіргі көңіл-күйің қалай? У. Қорытынды. Бүгінгі сабақтан не алдық? Не үйрендік?

В друзьях у автора: 0

Автор в друзьях: 0

  • Материалы: 0
  • Просмотры:
  • Коментарии автора: 0
  • Коментарии автору: 0