ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА

Фамилия, имя, отчество: Третьякова Светлана Ивановна

Место работы (наименование ОУ): МОУ СКОШИ г. Нерюнгри

Занимаемая должность: Учитель

Образование (диплом № 127 от 9 июня 1997г.): Высшее профессиональное

Специальность по диплому: Филология

Квалификация по диплому: Учитель русского языка и литературы

Название профессионального образовательного учреждения: Благовещенский государственный педагогический университет

Год окончания: 1997 г.

Образование (диплом №846 от 10 декабря 2014г.): Профессиональная переподготовка

Специальность по диплому: Олигофренопедагогика

Квалификация по диплому: Олигофренопедагог

Название профессионального образовательного учреждения: Северо-восточный федеральный университет им. М.К.Аммосова

Год окончания: 2014 г.

Педагогический стаж: 18 лет

В том числе в данной должности: 18 лет

В том числе в данном учреждении: 10 лет

Тема по самообразованию: «Использование ИКТ на уроках русского языка и чтения»

Классы, в которых преподает учитель: 5, 6, 10 (коррекционные)

Квалификационная категория, год присвоения: высшая, 2013

План самообразования

учителя

МОУ СКОШИ г.Нерюнгри

Третьяковой Светланы Ивановны

Тема самообразования: «Использование ИКТ на уроках русского языка и чтения».

Цели: - повышение качества учебного процесса;

- обеспечение развития познавательной и личностной сферы учащихся;

- повышение профессионального уровня;

- обогащение методической копилки учителя.

Задачи: 1) развивать творческий потенциал учащихся и создавать необходимые условия

для активизации познавательной и речевой деятельности учащихся

2) повысить качество преподавания на основе внедрения новых

информационных технологий;

3) фиксировать уровень обученности на каждом этапе школьного обучения.

Ожидаемые результаты: повышение успеваемости и уровня обученности учащихся

Психолого - педагогическое

1.Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и коррекционной педагогики.

2. Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся с ОВЗ по курсу русского языка и чтения.

2. Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения.

3. Принимать активное участие в работе школьного МО учителей учителей-предметников.

4.Оказывать педагогическую поддержку ученикам, испытывающим трудности: создавать индивидуальные маршруты

5. Изучать опыт работы лучших учителей своей школы, района, округа через Интернет.

6. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.

7. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

8. Создать собственный УМК лучших разработок уроков, интересных приемов и находок на уроке, сценариев внеклассных мероприятий.

9. Знакомиться с новыми положениями и требования к оформлению портфолио учителя (ФГОС)

Профессиональное

1. Изучить новые образовательные стандарты, уяснить их особенности.

2.Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.

3. Повышать квалификацию на курсах для учителей коррекционных школ.

4.Успешно проходить аттестацию на категорию.

5. Знакомиться с новыми методами и приемами создания психофизического комфорта в 5 классе

6. Обновлять паспорт кабинета.

Методическое

1. Разработать комплекс постепенно усложняющихся заданий по классам.
2. Разработать поурочное планирование с внедрением ИКТ
3. Разработать виды упражнений по русскому языку и чтению, способствующие развитию навыков самоконтроля школьников.

Информационно-компьютерные технологии

1. Изучить информационно-компьютерные технологии.
2. Применять интерактивные программы для развития навыков самоконтроля школьников.
3. Использование Интернет – технологий для распространения и обмена опытом.
4. Фиксировать результаты мониторинга и методическую документацию на электронных носителях.

Интересы и хобби

1. Интересоваться событиями современной деятельности политической жизни. (Чтение газет, журналов, просмотр телепередач и т.д.)
2. Повышать уровень эрудиции, общей культуры (посещение спектаклей, концертов и т.д.)