«Чтобы учить других, нужно учиться самому,
чтобы воспитывать других,
нужно начинать с себя,
чтобы развивать других,
нужно самому постоянно развиваться».
Работаю в педагогической сфере с 1992 года.
Начинала с учителя начальных классов в Ростовской начальной школе, где моим наставником была учитель, у которого можно было поучиться многому. В 1994 году перешла работать в Конецгорскую среднюю школу. Поступила в Поморский государственный педагогический (в то время институт, а сейчас переименованный в университет) имени М.В.Ломоносова на естественно-географический факультет, так как география для меня была одним из любимых предметов в школе. Поступив на заочное отделение, я начала преподавать географию, а так как учителей в школе не хватало, в нагрузку взялась за обучение ребят английскому языку.
Шагая в ногу со временем, нужно многое изучить, освоить, искать возможность саморазвития и самосовершенствования, что я и делала. И я, словно ученик, училась вместе с ребятами. И мне это нравилось!
«Люди перестают мыслить, когда перестают читать» (Д. Дидро), а учитель перестаёт быть учителем, если не постигает ничего нового.
Сейчас, проработав в школе 22 года, я поняла, что моя цель- воспитать в детях самые лучшие морально-нравственные качества человека, такие как доброта, честность, искренность, а добиться этой цели неимоверно трудно и требует усилий, поэтому в нашей профессии также необходимы огромное терпение и трудолюбие, но еще и доброта, которую должен ощущать каждый ученик!
И сейчас я испытываю гордость, за то, что мне досталась такая ответственная профессия. И уверена – у меня будет все получаться,ведь я сформировала свое педагогическое кредо – трудолюбие, терпении и доброта!
Я стараюсь создать для детей такую обстановку и дать им возможности творчески и с интересом подходить к учебе.
Сегодня роль учителя в школе меняется. Мало просто передавать знания, которыми владеешь, нужно учить добывать эти знания, особенно когда работаешь в малокомплектной школе с классом комплектом. Современный учитель должен руководить работой, которую ведут на уроке сами ученики. Необходимо учить детей творчески мыслить, самостоятельно находить нестандартные решения, проявлять инициативу, быть уверенными в себе, способными реализовать себя в современном мире. Поэтому в системе моей работы приоритетными являются компьютерные технологии, основанные на индивидуализации и интенсификации образовательного процесса.
На уроках я применяю здоровье сберегающие технологии,регулярно провожу физкультминутки.
Я верю, что мои ученики смогут реализовать себя как личности. Обучая географии и английскому языку, я прививаю уважение к родной и другой культуре, одному из главных инструментов современного общества.
Не претендуя на оригинальность, сердцем чувствуя необходимость перемен в сегодняшней школе, ясно видя цели и задачи своей педагогической деятельности, верю, что от личности учителя в школе зависит очень многое. Поэтому несу великую ответственность за обучение, воспитание и формирование личности ученика.
Я счастлива, что у меня есть любимая работа, и я имею возможность общаться с юными любознательными людьми, которым я нужна и которые нужны мне...
