Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Тукенова Айгуль Турсыновна

директор, учитель истории

Казахстан КГУ " СОШ № 41" ГУ "Отдел образования г.Семей ВКО"

Материалов: 1 Просмотров: 260 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Тукенова Айгуль Турсыновна

Отзыв о работе Тукенова Айгуль Турсыновна работает над методической темой: «Влияние применения интерактивных методов обучения на качество знаний учащихся по истории при подготовке к ЕНТ». Изданы и внедряются в практику работы учителей истории города научно- исследовательская работа на тему: «Развивающее обучение на уроках истории: содержание, методы, рекомендации» и научно- методическое пособие по истории Казахстана на тему: «Гуманизация преподавания истории». Результаты исследований представлены в периодической печати: областном издании «Ұстаз» №3, 2010г. На уроках, используя современные педагогические технологии : «Игровая технология», «Личностно-ориентированное обучение», «Коллективный способ обучения», учитель достигает хороших результатов. Умело подбирает демонстрационный и наглядный материал, грамотно владеет теоретическим материалом , творчески подходит к выбору содержания материала на каждый этап урока. Проводит уроки с использованием интерактивной доски. За годы работы учителем истории она показала любовь к делу, к ученикам, умение найти подход к каждому ребенку, раскрыть его творческий потенциал и способности. Уроки отвечают современным требованиям, они научны, познавательны. Результатом работы является то, что качество знаний учащихся имеют следующие показатели В 2009 г. ее ученица Абдельдинова Жулдыз приняла участие в городской олимпиаде по основам наук, в 2014 году её ученица 11 класса Литовка Анастасия заняла 2 место в конкурсе молодых ученых. Айгуль Турсыновна –современный педагог, работающий творчески, с увлечением, постоянно повышает свое педагогическое мастерство и квалификацию. Как зам. директора по УР , в течение 15 лет, директор школы, обладает организаторскими способностями, оказывает учителям и учащимся практическую помощь. Участвует в общественной жизни школы и города. Всегда готова прийти на помощь, поддержать своих учащихся, родителей и коллег в трудную минуту. Среди коллег, учащихся и родителей пользуется авторитетом и уважением. Тукенова Айгуль Турсыновна – педагог и руководитель с хорошей теоретической подготовкой, креативным мышлением, умело сочетающий традиционные и инновационные подходы в обучении предмета и работе с педагогами. Она осваивает новейшие достижения педагогической науки, осуществляет оптимальный отбор методов, средств, форм обучения и воспитания, успешно применяет исследовательские методы обучения. Постоянно совершенствует педагогическое и методическое мастерство через самообразование и курсы повышения квалификации. Свой педагогический опыт Айгуль Турсыновна обобщает на городском и областном, республиканском уровнях, цель которых – обмен положительным опытом организации работы. Она систематически формирует у учащихся научные представления, учит их мыслить, самостоятельно добывать знания, делать выводы и сравнения, логично и аргументировано высказывать свои мысли. Большое значение придает самостоятельной работе учащихся, выполнению практических работ, обобщению и систематизации знаний, формированию выразительной и логичной речи. Школьники и педагоги чувствуют себя легко и свободно в общении с ней. Личные качества Айгуль Турсыновны: тактичность, демократичность, компетентность – поставлены на достижение целей и задач педагогического процесса.

  • 1 материал
Конспект урока по истории Казахстана

История
Конспекты 05.03.2015 Просмотров: 260 Комментариев: 0

Рефлексивный отчет по уроку Класс: 7 Тема урок: Великий шелковый путь Цель урока: Познакомить учащихся с первой в мире экономической трассой, определить основные направления, товары, особенности культурного взаимодействие и историческое значение. Ключевые идеи: Сформировать у учащихся понимание процесса обучения, структурирования учебного материала, и оценивания результатов своей деятельности на уроке. Стимулировать метокогнитивную саморегуляцию учащихся по средствам реализации модуля: обучен...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх