Тема: Сложноподчиненные предложения с придаточными цели.
Цель урока: Ознакомить учеников со структурой сложноподчиненного предложения с придаточными цели.
Обучающие задачи:
- находить в тексте сложноподчиненное предложение с придаточными обстоятельственными;
- знать способы связи придаточного предложения с главным;
- уметь использовать с речи сложноподчиненные предложения с придаточными цели.
Развивающие задачи:
- развитие устной и письменной речи;
- развитие умения анализировать свою деятельность;
- развитие творческих способностей.
Воспитательные задачи:
- воспитывать любовь и уважение к русскому языку;
- воспитание в детях самостоятельности, усидчивости, порядочности;
- воспитание уважения к великим людям труда и слова.
Методы: частично-поисковый, исследовательский.
Оборудование: интерактивная доска, слайды.
Ресурсы: опорные схемы, таблицы, портрет Ш. Валиханова, учебные принадлежности.
Форма работа: групповая
Тип урока: новая тема
Лексическая тема: «Их имена мы знаем»
Ход урока:
I. Актуализация знаний
1. Организационный момент
Психологический настрой
- Ребята! Улыбнемся друг к другу. Я рада видеть ваши лица, ваши улыбки и думаю, сегодняшний урок принесет нам всем радость общения друг с другом. Успехов вам!
Деление на группы. Ученики, выбравшие синие смайлики – 1 группа, красные смайлики- 2 группа.
