Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
5 дней назад

Тунгускова Татьяна Дементьевна

учитель русского языка и литературы

Россия МБОУ "Большеусинская СОШ"

Материалов: 11

Просмотров: 4592

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Тунгускова Татьяна Дементьевна

После окончания Большеусинской средней школы поступила в Чайковское педагогическое училище, где получила образование по специальности учитель начальных классов. Устроилась на работу в родную Большеусинскую школу, поступила на заочное отделение Пермского государственного педагогического университета на факультет начальных классов. Два года назад прошла переподготовку по специальности психология. В настоящее время работаю учителем русского языка и литературы и педагогом-психологом. Замужем. Воспитываю сына 13 лет.

  • 11 материалов
Урок литературы в 5 классе по произведению Л.Н. Толстого "Кавказский пленник"

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 07.01.2015 Комментариев: 0

Урок разработан в технологии Продуктивное чтение , которая предполагает изучение произведения в три этапа: работа с текстом до чтения, работа с текстом во время чтения и работа с текстом после чтения. Данная технология помогает увлечь учащихся чтением, приучает к вдумчивому и качественному чтению. Технология продуктивного чтения на уроке литературы в 5 классе по произведению Льва Николаевича Толстого Кавказский пленник . Три этапа работы с текстом. Цели урока: 1. Работа с текстом до чтения. Ц...

Урок литературы в 5 классе. Тема: М.Ю.Лермонтов. Стихотворение «Бородино». Историческая основа и патриотический пафос стихотворения.

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 07.01.2015 Комментариев: 0

Урок литературы в 5 классе. Тема: М.Ю.Лермонтов. Стихотворение Бородино . Историческая основа и патриотический пафос стихотворения. Цель: Познакомить с творчеством М.Ю.Лермонтова. Рассмотреть историческую основу и патриотический пафос стихотворения. Технология: продуктивное чтение Урок разработан в технологии Продуктивное чтение , которая предполагает изучение произведения в три этапа: работа с текстом до чтения, работа с текстом во время чтения и работа с текстом после чтения. Данная техноло...

Урок русского языка в 5 классе по теме «Повторение изученного в разделе «Лексикология и фразеология»

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 07.01.2015 Комментариев: 0

Урок русского языка в 5 классе Тема: Повторение изученного в разделе Лексикология и фразеология . Цели и задачи: 1. Выявить компетенции, приобретенные в ходе изучения темы Лексика в игровой форме. 2. Сформировать готовность и способность учащихся к саморазвитию и самообразованию. 3. Развить способность учащихся самостоятельно выделять и формулировать познавательные цели, обеспечить на уроке социальную компетентность и учет результативности. Данный урок проводился с использованием Листов самоо...

Статья "Новые приемы оценки предметных результатов на уроках русского языка"

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 07.01.2015 Комментариев: 0

В данной статье рассказывается о приемах оценки предметных результатов на уроках русского языка в 5 классе (по новым требованиям ФГОС). Сложившаяся в школе привычная отметочная система оценивания отнюдь не способствует формированию внутренних мотивов учебной деятельности, так как является внешним фактором, подчас навязанным самому обучаемому. Чтобы оценка способствовала развитию внутренних мотивов, она должна превратиться из внешнего фактора оценивания учебной деятельности, во внутренний факт...

Модульный урок в 6 классе по теме «Местоимение»

Русский язык и литература
Конспекты 28.04.2014 Просмотров: 307 Комментариев: 0

Данный конспект предназначен для проведения модульного урока по теме «Местоимение». Это урок систематизации и обобщения изученного материала по теме «Местоимение» в 6 классе.    У каждого ученика имеются оценочные листы, где указываются задания, критерии оценивания (в баллах), устанавливается определенное время на выполнение каждого задания. Каждый учебный элемент направлен на повторение и закрепление определенного модуля - раздела большой изученной темы «Местоимение». После выполнения всех з...

Мастер-класс «Методика введения приемов технологии модульного обучения на уроках русского языка»

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 28.04.2014 Просмотров: 548 Комментариев: 0

   Данный мастер-класс предназначен для демонстрации базовой методики работы с учащимися в технологии модульного обучения  и обогащения опыта коллег в рамках мастер-класса. Участниками мастер-класса «Методика введения приемов модульного обучения на уроках русского языка» выступают учителя разных предметов.     В основе мастер-класса лежит мини-лекция с мотивацией дальнейшей деятельности и практическая поисковая деятельность. В начале занятия раскрывается смысл технологии модульного обучения. ...

Урок русского языка в 6 классе «Повторение изученного по теме «Имя прилагательное»»

Русский язык и литература
Конспекты 25.03.2014 Просмотров: 949 Комментариев: 0

"Описание материала: Данный урок русского языка проведен "с использованием приемов технологии модульного обучения. Урок обобщения и систематизации знаний. Весь материал, необходимый для повторения, разделен на модули-блоки по микротемам. Каждый ученик получает «Лист опроса», в котором указаны Модули и даются критерии оценивания. Ребенок выполняет задания, тем самым повторяя изученный материал, оценивает свою работу или работу соседа и выставляет баллы в «Оценочный лист». В конце урока

Урок русского языка в 5 классе по теме «Буквы О-А в корнях раст, ращ, рос»

Русский язык и литература
Конспекты 25.03.2014 Просмотров: 1512 Комментариев: 0

Урок русского языка с использованием технологии исследовательской деятельности и технологии оценивания. В начале урока дети с помощью смайликов отражают свое настроение - дается психологический настрой на работу. В течение урока учащиеся работают с перфокартами, проводят исследования, работая в группах, проводят лексическую работу по Толковому словарю. В конце урока каждый ученик выставляет себе оценку за урок, используя «Оценочные листы». Рефлексия проводится с использованием «Лесенки успеха...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх