Тусекенов Камбар Лотевич

  • Учитель
  • В школе
  • Казахстан
  • 01.02.1962
Работаю в школе Семянин 3 детейОбразовательная – сформировать знания об основных фактах биографии Абая; Развивающая - развивать умения учащихся пользоваться дополнительной литературой: справочной, мемуарной, документальной, анализировать их, продолжить развитие устной речи у учащихся, умение обобщать и делать выводы; Воспитательная - вызвать уважение и интерес к произведениям Абая, гордость к тому, что этот великий человек - наш соотечественник, познакомить с его трудами, в которых поэт призывает к справедливости, честности, порядочности; Сверхзадача: сформировать умственные навыки и умения, создать условия для развития интеллекта и творческого потенциала Методы: 1. Словесный – рассказ 2. Наглядный - презентация 3. приемы критического мышления: «Кластер», «Мозговой штурм», «Пятистишье», «Метод помет» 4. Частично-поисковый метод Основные понятия: поэт, философ, медресе, слова-назидания Методы контроля: фронтальный опрос Тип урока: комбинированный Оборудование: 1. Презентация, включающая в себя: портреты Абая, рисунки, основные даты биографии, имена, связанные с судьбой Абая, иллюстративный материал, рассказывающий о жизни поэта 2. слова -назидания План урока 1. детство Абая 2. творчество 3. произведения Мотивационный блок: учащимся предлагается ответить на вопрос: «Что мы знаем об Абае?» анализируя их ответы, выход на тему урока Информационно - аналитический блок. Изучение материала начинаем с анализа цитаты Жамбыла:

В друзьях у автора: 0

Автор в друзьях: 0

  • Материалы: 0
  • Просмотры:
  • Коментарии автора: 0
  • Коментарии автору: 0