Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Тюмина Антонина Михайловна

учитель истории

Россия МБОУ Никольская СОШ

Материалов: 28

Просмотров: 7921

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Тюмина Антонина Михайловна

Сельская учительница, попала по распределению в село Никольское в 1984 году и с тех пор это мое постоянное место работы.Имею тридцатилетний стаж работы, начинала с пионервожатой и организатора воспитательной работы, стаж по специальности 29 лет. Имею диплом учителя начальных классов и историка, преподавателя истории и обществознания. Закончила Нижегородский университет в 1990 г. Первая квалификационная категория. В работе использую в основном исследовательский и проблемный методы обучения, занимаюсь краеведческой работой, имею публикации по этому направлению, в прошлом году опубликовала сборник исследовательский работ под названием "Мой родимый край - место отчее...". Мои ученики постоянные участники краеведческих чтений, конкурсов и конференций разного уровня. Готовлю выпускников по своим предметам, сдают все. В начале своей педагогической деятельности увлекалась системой опорных сигналов Шаталова, сама разработала метод схематичного изучения материала, учила и продолжаю учить детей закладывать в схемы тексты, т.е то, что заложено в новых учебниках по ФГОС. Работаю с удовольствием, несмотря на то, что ученики перестали читать даже учебники по истории, не говоря уже о дополнительной литературе по предмету. В школе руковожу проблемной группой, которая занимается проблемой совершенствования методов и приемов на уроках гуманитарного цикла с целью повышения качества знаний учащихся. В школе преподаю историю в 5-11 классах, обществознание в 10-11 классах, религии России в 8-9 классах и последний год ОРКСЭ. В следующем году этот предмет будут вести учителя начальных классов. В свободное от работы время с удовольствием пою в в сельской вокальной группе , интересуюсь политикой,занимаюсь консервированием запасов на зиму, люблю заниматься домашней уборкой. Вне всякой конкуренции - классическая и народная музыка, люблю оперу и балет, стараюсь заинтересовать классикой учеников, стараюсь использовать ее на уроках. Не хватает времени на спорт, мечтаю кататься на лыжах и коньках.

  • 28 материалов
Приемы и методы дифференцированного обучения на уроках истории

История
Конспекты 12.06.2015 Просмотров: 358 Комментариев: 0

Какие задачи стоят перед современной школой? В новых образовательных условиях очень важно добиться качества знаний учащихся, особенно в обыкновенной общеобразовательной сельской школе. Как это сделать? Неплохо работает метод дифференцированного обучения, который позволяет использовать разноуровневые задания и различные приемы на уроках истории. В данной работе предложены задания, рассчитанные на сильного, среднего и слабого ученика, как письменные, так и устные. Также предлагаются приемы рабо...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх