Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 день назад

Тюнин Валерий Валентинович

учитель

Россия МКОУ "Тальменская СОШ №3"

Материалов: 5

Просмотров: 1421

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Физика
Инфоурок / Сайты учителей / Тюнин Валерий Валентинович

Работаю учителем физики в МКОУ «Тальменская СОШ №3» с 1988 года. Основой современного образования считаю идеи признания уникальности человеческой личности и создание благоприятных условий для личностно ориентированного обучения. Любой учитель хочет, чтобы его ученики усвоили содержание изученного предмета: понятия, законы, научные факты, теории. С первых дней работы в школе я все время пытаюсь учить детей так, чтобы им было интересно. Учить можно по-разному: деспотично или дипломатично. Я – сторонник второго метода. Считаю, что хороший учитель – это умный взрослый ребенок. Поэтому в своей деятельности пытаюсь понять «шалости» детей, порой их лень, невнимательность, нежелание воспринимать что-то новое, разделять интересы ребят, жить их жизнью. Мое педагогическое кредо - "Учу детей и сам учусь у них". Имею жену и сына. В отпуске любим путешествовать на автомобиле.

  • 5 материалов
Элективный курс по физике на тему "Человек в магнитной паутине"

Физика
Другие методич. материалы 26.01.2015 Просмотров: 356 Комментариев: 0

Программа курса направлена на повышение интереса к изучению предмета, способствует лучшему усвоению учебного материала, создает условия для самостоятельной творческой деятельности учащихся. Гармоничное сочетание теоретического материала позволяет учащимся получить целостную картину окружающего мира, выступить в роли исследователей, развить творческий потенциал. Предлагаемые опыты рассчитаны на школьное оборудование или простые самодельные приборы, которые легко сделать в домашних условиях, ч...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх