Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Удинцев Иван Игоревич

Учитель информатики

Россия МАОУ Лицей №100

Материалов: 7 Просмотров: 1789 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Информатика
Инфоурок / Сайты учителей / Удинцев Иван Игоревич

Отучившись в школе, было принято однозначное решение пойти продолжать учиться на учителя информатики. Проучившись в ВУЗе 4 года, я пришел на практику в свою родную школу. Стажируясь полгода мне было сделано предложение о работе и вот так началась моя учительская жизнь. В данной школе я работаю с декабря 2013 года.

  • 7 материалов
Рабочая программа "Кружок "Образовательная робототехника""

Информатика
Рабочие программы 20.10.2015 Просмотров: 289 Комментариев: 0

Программа курса «Образовательная робототехника» может быть использована для организации внеурочной деятельности для учащихся 7-8 классов основной школы. В курсе «Образовательная робототехника» рассматриваются задачи по созданию реально действующих моделей роботов, управление которыми осуществляется путём простейшего программирования. Освоение такой среды позволяет решить проблемы, связанные с возрастными особенностями учащихся, обусловленные недостаточным уровнем развития абстрактного мышлени...

Практико-ориентированные задания по теме "База данных"

Информатика
Другие методич. материалы 04.08.2015 Просмотров: 246 Комментариев: 0

Также одна из самых практико-ориентированных тем. Чаще всего задания, предложенные для решения в учебниках имеют слишком обобщенный характер, поэтому необходимо лишь чуть-чуть изменить условия, сделав их ближе к повседневной жизни учащихся. 1.1. Исследовательское задание Доклад на тему: история создания баз данных;виды баз данных;современные системы управления базами данных.(Число участников 133 000) И (кол-во администраторов 10);дата создания 01.01.2010;(Кол-во альбомов 100) ИЛИ (кол-во обсу...

Практико-ориентированные задания по теме "Моделирование и формализация"

Информатика
Другие методич. материалы 04.08.2015 Просмотров: 277 Комментариев: 0

дна из самых приближенных к практике тем. Учащиеся должны понять, что в повседневной жизни их окружает огромное множество моделей, а моделирование, как процесс, часто присутствует в учебной деятельности. 1.1. Исследовательское задание Эссе на тему: компьютерные игры как информационные модели;социальные сети как информационные модели;компьютерное моделирование в различных профессиях;использование натурных моделей в быту;использование моделей в школе.на первом месте стоит одна из букв: M, I, S;...

Практико-ориентированные задания по теме Основы логики"

Информатика
Другие методич. материалы 04.08.2015 Просмотров: 166 Комментариев: 0

Знания, полученные в процессе изучения этой темы, маловероятно будут применены за пределами школы или последующего учебного заведения. Очень сложно составить задачи, имеющие практическое применение, поэтому стоит ограничиться описанием условий максимально приближенных к повседневной жизни учащихся. 1.1. Исследовательское задание Доклады на темы: история математической логики;Джордж Буль один из создателей математической логики;области применения математической логики. 1.2. Конструкторское зад...

Практико-ориентированные задания по теме "Системы счисления"

Информатика
Другие методич. материалы 04.08.2015 Просмотров: 330 Комментариев: 0

Эта тема непривлекательна для учащихся по причине отсутствия возможности практического применения полученных знаний, умений, навыков в повседневной жизни и слишком абстрактной формулировкой заданий. Таким образом, необходимо составить условия задач так, чтобы учащиеся увидели саму возможность использования ими систем счисления или чтобы ситуация, описанная в задаче, была как можно ближе к жизненным реалиям школьников. 1.1. Исследовательское задание Доклады на тему: история двоичной/восьмеричн...

Повышение познавательной активности с использованием метода проект-ной деятельности

Информатика
Другие методич. материалы 04.08.2015 Просмотров: 227 Комментариев: 0

Современная действительность в России характеризуется динамичным развитием и сменой техники и технологий, ростом конкуренции, а также сокращением сферы неквалифицированного и малоквалифицированного труда, поэтому общество заинтересовано в личности с активной познавательной позицией, способной постоянно учиться и переучиваться, в личности, отвечающей требованиям общества XXI века. Следовательно, возникает необходимость поиска возможностей для подготовки граждан к жизни в условиях динамично мен...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх