Стаж работы в школе 19 лет. Работаю в группе продлённого дня. Моя цель: помочь ребенку младшего школьного возраста формировать и использовать свой социальный опыт. Адаптировать для восприятия детей важные, но сложные жизненные явления и давать о них представление. Сглаживать проявления социального и материального неравенства в детской среде. Ограждать детей от асоциальных влияний, формировать навыки выживания и духовного противостояния злу. Иными словами, в условиях школы продленный день должен создать для младших школьников некую рафинированную среду, которая втягивала бы в себя каждого ребенка, тем самым извлекая его, насколько возможно, из стихийного культурно-образовательного пространства в специально организованное воспитательное пространство. Здесь, в режиме продленного дня, ребенок должен быть защищен (физически и психологически), он должен быть занят разнообразной развивающейся деятельностью, наконец, ему должно быть интересно и весело. Создать такое особое воспитательное пространство продленного дня возможно только совместными усилиями квалифицированных специалистов – школьных учителей, педагогов системы дополнительного образования, деятелей культуры, спорта – при участии родителей младших школьников и, конечно, в первую очередь, самого воспитателя.

Стаж работы в школе 19 лет. Работаю в группе продлённого дня. Моя цель: помочь ребенку младшего школьного возраста формировать и использовать свой социальный опыт. Адаптировать для восприятия детей...