Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
6 дней назад

Усенова Меруерт Калиқызы

учитель математики

Казахстан г.Текели сш №1

Материалов: 2 Просмотров: 1177 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Усенова Меруерт Калиқызы

Я учитель математики, педагогический стаж работы 10 лет. В своей работе я придерживаюсь следующих принципов. С первых дней своей работы в школе я поняла, что в преподавать надо от души. Поэтому, для меня так важно в жизни быть честной и искренней – это главной мой принцип, которым я руководствуюсь в своей педагогической деятельности. Каждый ребенок по-своему талантлив, и увидеть личность в каждом ученике, дать ему возможность высказать свою точку зрения и научить доказывать ее, при этом суметь найти частичку сокровища его души, зажигая в его сердце огонек радости, успеха в своей пусть и маленькой победе над решением задачи и вселить уверенность в свои силы – это и есть мой второй принцип. Шагая в ногу со временем, нужно многое изучить, освоить, искать возможность саморазвития и самосовершенствования. И я, словно ученик, учусь всегда и везде. Мне это нравится! Учитель перестаёт быть учителем, если не постигает ничего нового – это и есть мой третий принцип. Я стараюсь не только научить детей овладевать знаниями по предмету, но и увлечь их. Поэтому, чтобы не было скучных и равнодушных учеников, а предмет был, не похожий на другие, я использую такие приемы и ту «изюминку» на моих уроках, чтобы обыденные уроки превратились в интересные уроки. Интерес к уроку – это ключ к знаниям, и его необходимо поддерживать в детях. Это и есть мой четвертый принцип педагогической деятельности. Казахстанское образование вступило в новый период своего реформирования и ученик современной школы должен обладать определенными качествами личности – уметь адаптироваться в жизненных ситуациях, уметь самостоятельно приобретать необходимые знания, уметь применять их на практике, уметь видеть возникающие проблемы и искать пути их решения, быть коммуникабельным. А моя задача, как учителя заключается в том, что бы научить школьника и учиться, и самостоятельно, активно действовать, принимать решения, и гибко адаптироваться к изменяющимся условиям жизни, воспитать в школьнике Человека, способного быть честным и добрым, стойким и мужественным, умеющим преодолевать трудности, с которыми он встретится во взрослой жизни. В этом заключается пятый принцип моей педагогической деятельности.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • 2 материала
Оқуға мотивациясы төмен оқушылармен жұмыс

Математика
Конспекты 23.02.2015 Просмотров: 572 Комментариев: 0

Математика сабағындағы дидактикалық ойындардың маңызы Дайындаған: Усенова М.К. Жоспары: І.Кіріспе бөлім 1. Дидактикалық ойынға анықтама ІІ. Негізгі бөлім 1) Ойын-пәнге қызығушылықты арттырудың тиімді жолы 2) Дидактикалық ойындардың мақсаты мен міндеттері 3) Құрылымы 4) Сапалылығы 5) Түрлері және қолданылуы, теориясы 6) Даму деңгейлері 7) Бала ойынында педагогтың рөлі ІІІ. Қорытынды бөлім Дидактикалық ойынның маңызы Ойын дегеніміз ұшқын, білімге құштарлық пен еліктеудің маздап жанған оты. В.М...

Оң және теріс сандарға есептер шығару

Математика
Презентации 23.02.2015 Просмотров: 605 Комментариев: 0

Сабақтың тақырыбы: Оң және теріс сандарға есептер шығару. Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оң және теріс сандарды ажырата білу дағдысын қалыптастыру, теориялық білімдерін тереңдету және жүйелеу. Дамытушылық: Есептеу және өлшеу жүйесінде шамалардың өзгерістерін оң сандармен жәіне теріс сандармен жазу дағдыларын арттыру, математикалық тілде сөйлеу қабілеттерін дамыту. Оқушының ой-өрісін, өзіндік іс-әрекетіне жауап беру дағдысын қалыптастыру. Өздігінен қорытынды шығаруға машықтандыру, пәнге деген қ...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх